ISBN編號:9787561785713 書名:數學教學心理學/教師教育新行動論叢 數學教學心理學/教師教育新行動論叢 作者:李士锜//吳穎康 代碼:21 編者:李士錡 開本:16 是否是套裝:否 出版社名稱:華東師範大學出版社
" 數學教學心理學 作 者: 李士?//吳穎康 著作 定 價: 21 出?版?社: 華東師範大學出版社 出版日期: 2011年11月01日 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787561785713 ●章教育心理學理論簡介/1 節行為主義理論/1 第二節格式塔理論/4 第三節皮亞傑的認知理論/5 第四節社會建構主義理論/6 第五節信息加工理論/7 第二章認知結構/11 節認知結構的含義/1l 第二節信息加工理論的解釋/13 第三節認知結構的基本形態/15 第四節認知結構與數學表像/17 第五節認知結構中的聯繫/31 第三章數學的理解/35 節對數學理解的理解/35 第二節理解的作用/41 第三節理解是進行中的動態過程/43 第四節數學理解發展的一個理論模型/46 第四章數學教學中的情感因素/52 節情感因素的含義/52 第二節信念/54 第三節態度/63 第四節情緒/65 第五章數與代數的教與學/68 節代數的教學理論/69 第二節學生對數與代數的理解/77 第三節教學建議及案例/86 第六章幾何的教與學/94 節幾何的教學理論/95 第二節學生對幾何的理解/98 第三節教學建議及案例/108 第七章概率與統計的教與學/118 節概率與統計的教學理論/119 第二節學生對概率與統計的理解/122 第三節教學建議及案例/134 第八章微積分的教與學/140 節微積分的教學理論/141 第二節學生對微積分的理解/145 第三節教學建議及案例/151 內容簡介 內容為空待完善 "
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