內容簡介

本套叢書選取一繫列故事，通過引導幼兒閱讀故事，幫助他們理解故事中隱含的數學概念，並根據書中的活動提示，進行相應的數學操作活動和遊戲，發展幼兒的數學能力。在由人民教育出版社課程教材研究所和學前教育課程教材研究開發中心所共同編著的這本套書中的分冊之一《春天的電話(認識數字4-5歲)/跟著桐桐學數學》故事中，春天來了，小動物們互相打電話報喜。5個數字組成了不同電話號碼，以此為切入點，可引導兒童學習數字的寫法及不同的組合方式，幫助兒童了解數字既可以表示事物的數量，又可以作為號碼使用。