內容簡介
由人民教育出版社課程教材研究所和學前教育課程教材研究開發中心所共同編著的這本套書中的分冊之一《過猴山(認識空間方位5-6歲)/跟著桐桐學數學》是一套數學繪本計劃選擇18個幼兒耳熟能詳又有利於促進幼兒數概念發展的故事,通過故事閱讀和遊戲設計,供幼兒在看看、想想、做做、講講的過程中自然地領會其中包含的數概念,促進思維能力的發展。通過引導幼兒閱讀故事,幫助他們理解故事中隱含的數學概念,並根據書中的活動提示,進行相應的數學操作活動和遊戲,發展幼兒的數學能力。《猴子學樣》是一個家喻戶曉的民間故事。故事有助於引導幼兒認識上、下、左、右、前、後等方位概念。