樓世洲、吳海江著的《高校服務地方創新驅動發展的政策研究--浙江省的實踐》由五章構成。第一章分析了浙江省地方高校學科當前的發展現狀，將浙江省地方高校學科發展置於創新發展的“八八戰略”和浙江省產業轉型升級的大環境下，精準定位地方高校學科的建設和發展；第二章分析了浙江省促進高校科技成果轉化的科技政策，從政策數量與力度、政策工具、政策制定部門、政策內容五個方面梳理浙江省促進高校科技成果轉化政策的歷史演變過程，詳細說明了政策選取與收集過程，科技政策的分析單元、類目的制定與編碼過程，提出科技政策的分析框架，並構建浙江省促進高校科技成果轉化政策體繫；第三章從科技投入、科技產出、科技轉化三個方面，通過與江蘇省、上海市的對比，科學評價浙江省地方高校科技成果轉化績效水平；第四章以地方高校R&D投入為切入點，整理了浙江省2007-2016年的縱向數據及各省市地方高校科技創新力的相關橫向數據；第五章通過BCC模型下的數據包絡分析對各省市地方高校R&D投入與科技創新產出績效進行量化分析，並運用DEA-Malmquist非參數數據包絡分析方法對浙江省地方高校科技創新力在全國範圍內進行橫向與縱向比較。

地方高校如何通過深化改革，更好地服務經濟發 展方式轉變和現代化建設，是高等教育改革和發展的 戰略選擇。高等院校如何利用自己的學科優勢、人纔 優勢和科研優勢，以人纔和科研為依托，直接為社會 經濟發展提供服務。走一條“地方性、應用型、合作 式、一體化”的應用性地方高等教育發展道路，提升 地方高等院校服務創新發驅動展的能力，把服務地方 經濟社會發展作為高等教育的主要職責。高校服務地 方驅動發展，是實現產業發展與人纔培養合作雙贏的 一種有益嘗試。一方面為產業加快轉型升級，提高產 業綜合競爭力提供重要的人纔支撐和智力支持。同時 ，也將有力推動高校的教育教學改革和人纔培養模式 創新。 樓世洲、吳海江著的《高校服務地方創新驅動發 展的政策研究--浙江省的實踐》內容包括：浙江省地 方高校學科建設的現狀分析、浙江省科技政策促進高 校科技成果轉化的政策分析、浙江省科技政策促進高 校科技成果轉化的績效分析、浙江省地方高校科技創 新力研究——基於R&D投入的實證分析、基於全國數據 的浙江省地方高校科技創新力比較分析。

第一章 浙江省地方高校學科建設的現狀分析
第一節 浙江省創新發展的“八八戰略”和產業轉型
第二節 “雙**”背景下地方高校學科發展的定位
第三節 浙江省地方高校服務地方創新發展的戰略轉型
第二章 浙江省科技政策促進高校科技成果轉化的政策分析
第一節 浙江省促進高校科技成果轉化的科技政策概述
第二節 浙江省科技政策變量的測量與分析框架
第三節 浙江省促進高校科技成果轉化的科技政策體繫
第三章 浙江省科技政策促進高校科技成果轉化的績效分析
第一節 浙江省地方高校科技成果轉化的評價指標與模型構建
第二節 浙江省地方高校科技成果轉化績效評價
第三節 浙江省科技政策促進高校科技成果轉化績效的實證分析
第四章 浙江省地方高校科技創新力研究——基於R&D投入的實證分析
第一節 浙江省地方高校R&D投入與科技創新力現狀分析
第二節 浙江省地方高校科技創新力評價指標和模型構建
第三節 浙江省地方高校科技創新力的因子分析
第五章 基於全國數據的浙江省地方高校科技創新力比較分析
第一節 浙江省地方高校科技創新效率的因子分析模型
第二節 浙江省地方高校科技創新績效靜態分析
第三節 浙江省地方高校R&D投入產出效率動態Malmquist指數分析
參考文獻
後記