《電視攝像創作(廣播電視專業實訓繫列教材)》(作者孫振虎)結合業界發展的*新需要，從理論和實踐兩個層面剖析廣播電視的實務研究，強調前瞻性和實用性。其編寫的目的和意義主要在於：**，讓學生深入了解廣播電視媒體的特點及其多種傳播形武；第二，從理論和實踐兩方面培養學生的專業素養，全面滿足學生的學習需求；第三，引導學生關注社會生活，關心身邊的人和事，善於溝通交流，使個性得到健康全面的發展。

《電視攝像創作(廣播電視專業實訓繫列教材)》 (作者孫振虎)旨在培養學生的影像認知能力和攝像創 作技能。書中內容從影像 認知入手，逐漸展開為電視攝像創作的畫面元素構成 、構圖形式法則與創 作角度、同定鏡頭和運動鏡頭，以及影像的敘事和表 意幾個部分；通過具 體生動的案例分析創作中的影像邏輯和影像思維，對 於剛剛從事攝像創作 的Dv愛好者和業餘攝像師也同樣具有指導意義。本書 提及的“電視”， 並非傳統的電視臺工作或者電視機播放的電視節目的 狹義範疇，而是泛指 所有能夠進行遠距離視訊傳輸的媒介載體，因此對於 新媒體傳播，比如網 絡視頻、手機視頻、移動電視、戶外大屏的視頻創作 也具有參考價值。 《電視攝像創作(廣播電視專業實訓繫列教材)》 可作為高校廣播電視學、廣播電視編導、攝影等專業 的本科教 材，也可作為相關從業人員和研究者的參考用書。

第一章 認識影像
第一節 video：影像的可視性
第二節 mage：影像的符號性
第三節 Movie：影像的動態性
第四節 電視攝像的任務和要求
第五節 電視攝像的學習模式和方法
第二章 電視攝像的構成要素
第一節 電視攝像的畫面構成
第二節 電視攝像的聲音構成
第三章 電視攝像的角度選擇
第一節 距離變化和畫面信息傳遞
第二節 方向變化和畫面造型表現
第三節 高度變化和畫面情感表達
第四節 角度的基本功能和技巧
第四章 固定畫面
第一節 固定畫面的概念和特點
第二節 固定畫面的功能和優勢
第三節 固定畫面的不足
第四節 固定畫面的拍攝要求
第五章 運動攝像
第一節 運動畫面概述
第二節 推攝
第三節 拉攝
第四節 搖攝
第五節 移攝
第六節 綜合運動拍攝
第六章 電視場面調度
第一節 電視場面調度概說
第二節 分切鏡頭的場面調度
第三節 長鏡頭的場面調度
第七章 影像的敘事和表意
第一節 什麼是影像敘事和影像表意
第二節 影像敘事和結構語法
第三節 影像表意和修辭法
第四節 電視紀實節 目影像敘事的基本類型
後記