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設計心理學(普通高等院校十二五規劃教材)
該商品所屬分類:藝術 -> 設計
【市場價】
513-744
【優惠價】
321-465
【介質】 book
【ISBN】9787503873539
【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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內容介紹



  • 出版社:中國林業
  • ISBN:9787503873539
  • 作者:戴力農
  • 頁數:408
  • 出版日期:2014-07-01
  • 印刷日期:2014-07-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:550千字
  • 戴力農主編的這本《設計心理學》一書的作者是來自企業**線的設計師和各大高校的**教師,本書涵蓋了《普通心理學》《認知心理學》《社會心理學》《人格心理學》等心理學科中,設計師需要了解的大部分內容,幫助設計師方便、快捷地入門和掌握一定知識並用於設計實踐。
    本書首先指明了設計的未來發展方向——將極大地關注人與人、人與物、人與他人、人與社會的聯接。其次,介紹了設計師需要掌握的一些基礎心理學知識——人的需求;群體行為;個體行為:認知與交互;態度;用戶心理模型;環境與行為。介紹了幾個實用的設計心理學研究技術——觀察法、訪談法、實驗法、問卷法和可用性評估。
    本書提供了三個不同方向的案例——產品設計、視覺設計和環境藝術設計。
  • 戴力農主編的這本《設計心理學》是設計學子和 設計師在當下和未來需要掌握的課程。 首先指明了設計的未來發展方向將超越傳統的對 物質世界的設計,設計將極大地關注人與人、人與物 、人與他人、人與社會的聯接,這將成為未來設計的 重要內容。然而,想設計出適合用戶需要,並健康促 進人與世界的聯接的載體,設計師必須補充心理學的 知識和技能。 其次,介紹了設計師需要了解的幾個方面的心理 學知識:了解用戶的需求尋找創新設計和新的功能: 學習群體行為的知識讓設計師了解人類許多行為背後 的動機,以及文化的共性和差異:學習人們的個體行 為的知識能夠幫助設計師了解人們是怎麼看待自我、 表達自我,以及個體與他人的交往;學習認知心理學 知識幫助設計師知曉人的認知規律,設計出合適、方 便、高效而有趣的交互設計;學習態度相關理論了解 如何通過設計有效地說服用戶;學習用戶心理模型使 得設計師懂得不同類型的用戶深層次的本質需求,也 能幫助設計出適合用戶的操作方式;學習環境與行為 使得設計師懂得人們對不同環境的感受及環境對其行 為的影響,從而設計兩者的互動關繫。 然後,本書介紹給讀者幾個實用的設計心理學研 究的技術,包括觀察法、訪談法、實驗法、問卷法和 可用性評估。 最後,本書提供了3個不同設計方向的教學案例 ,介紹如何在設計中通過設計心理學的方法輔助設計 。產品設計的案例是關於大學生MP3隨身聽戰略的研 究,視覺設計的案例是關於可持續發展的親子網絡遊 戲社區設計研究,環境藝術設計的案例是關於上海交 通大學南區體育館的場地研究。 本書的大量案例引用當下的最新設計成果,特別 是對虛擬產品進行設計心理學分析,其範疇已經超出 了傳統的設計關注的視野。 本書可以作為高等教育設計學科的專業教材,也 可以為各類設計專業的從業人員提供參考。
  • **部分 概述篇
    [了解心理學]
    1.1 什麼是心理學
    1.2 心理學的歷史發展:過去、現在和未來
    1.3 心理學走向設計學
    [設計與心理學]
    2.1 設計
    2.2 設計中的心理學應用
    2.3 設計心理學方法:定量與定性
    2.4 “聯接”——設計心理學的新視野
    第二部分 理論篇
    [用戶需要]
    3.1 什麼是用戶需要
    3.2 用戶需要的特點
    3.3 需要的相關理論
    3.4 用戶需要與設計
    3.5 基於需要分析的設計創新
    [群體行為]
    4.1 需要、動機和行為
    4.2 群體行為的相似
    4.3 群體行為的差異
    [個體行為]
    5.1 自我
    5.2 人際關繫——喜歡或不喜歡他人
    5.3 利他與社會交換
    [認知與交互]
    6.1 認知心理學和設計
    6.2 交互設計的發展和價值
    6.3 交互設計工作中的認知心理學
    [態度]
    7.1 心理學中的態度
    7.2 設計影響態度
    7.3 態度的測量和研究
    [用戶心理模型]
    8.1 三種用戶
    8.2 用戶心理模型
    8.3 用戶心理模型與設計
    8.4 用戶心理模型的構建與應用
    [環境與行為]
    9.1 環境心理學導入
    9.2 環境心理學基本模型及設計指導
    第三部分 技術篇
    [研究技術]
    10.1 觀察法
    10.2 訪談法
    10.3 實驗法
    10.4 問卷法
    10.5 可用性評估
    第四部分 實踐篇
    [產品設計中的應用案例]
    11.1 大學生數碼產品消費特點與現狀調查
    11.2 大學生MP3隨身聽消費心理調研
    11.3 顧客價值與顧客滿意研究
    11.4 體驗經濟時代的產品設計心理評價
    11.5 設計風險決策管理漏鬥理論與產品戰略設計評價
    11.6 實證研究一問卷法
    11.7 大學生MP3隨身聽戰略設計心理評價的要素
    11.8 課題研究的局限性與課題研究展望
    [視覺設計中的應用案例]
    12.1 制定計劃
    12.2 項目準備
    12.3 項目前期(用戶研究)
    12.4 項目中期(交互設計)
    12.5 項目後期(視覺呈現)
    12.6 *終版面成果
    12.7 產品推廣
    12.8 項目反思
    [環境藝術設計中的應用案例]
    13.1 參與觀察
    13.2 從管理部門得到的信息
    13.3 行為痕跡
    13.4 活動注記
    13.5 場地的功能分區和交通人流分析
    13.6 初步人群分群預測
    13.7 跟蹤實驗法
    13.8 訪談
    13.9 同類型場地的比較
    13.10 場地6W分析
    13.11 主要問題分析
    附錄
    附錄1 訪談法案例:以“拼車”為例,構築情境的深訪提綱和分析
    附錄2 問卷法案例
    附錄3 部分常用定量分析問卷法案例
    附錄4 問卷法案例:基於群體文化學的都市”拼客”拼車服務設計研究
    附錄5 大學生MP3隨身聽戰略設計心理評價因素重要性量表
    後記
    物質世界版
    非物質世界版
    設計女子的心念念碎一心,如樟
 
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