王小燕編著的《若有詩詞藏心間--生命美好歲月濃》以“我與詩詞的故事”為主題，真實記錄了大學生的詩詞情緣。內容真實感人，事例生動有趣，就像是身邊事，可讀性強，容易使人產生共鳴。從千裡江流千古吟詠的《春江花月夜》到寄情千古明月的《水調歌頭·明月幾時有》，學生關注了宇宙自然，提升對自然的審美能力，進而感悟人生，提高人生修養；從“采菊東籬下，悠然見南山”到“即此羨閑逸，悵然吟式微”，通過對“田園風光”詩詞的品讀，學生提升了審美修養，從而提高人生境界。

緒言
第一篇 一首詩一段經歷一種情懷
父親的詩詞情懷
雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越
詩心詞眼，惠風潤物
第二篇 一道沁人心脾的風景
我從古詩的小路走過，身後一片清香
平生一知己，盡道故人心
淺賞詩詞間，若聽十載心間語
詩詞和遠方
我的詩詞路
與詩的二三事
與詩相伴，共赴韶華
閱詩習詩
與詩結緣
以詩觀情，以詩融情，以詩得情
樂在詩詞中
我與詩詞的故事
於節日中追尋詩詞的足跡
帶著詩歌生活
詩路芬芳
言詩
詩的小美好
詩情
遊於詩，夢中詞
陪伴
莫忘詩詞藏於心
踏歌行
第三篇 一縷令人思緒飄逸的春風
年華落丹青，一襲墨香薰
風雨十數載，詩歌伴我行
與詩憶
桃林盡頭任暢活
詩詞於我，潤物細無聲
詩歌伴我成長
詩詞學習回憶錄
愛的史詩
明月清風幾許，詩歌伴我同行
與詩同行
邂逅詩詞，人生便是一場風花雪月
那詩，我幸
潤物細無聲
我和詩詞的故事
詩詞，一個不可磨滅的烙印
幸與“君”相識
詩心永恆
良師益友
今我來詩
詩與我
蠟炬成灰淚始干

遵義會議以後，紅軍在以毛澤東為代表的正確 軍事路線指導下，采取靈活機動的戰略戰術，二渡 赤水河，回師黔北，在此與黔軍王家烈部激戰，敵 我雙方展開了一場殊死的戰鬥。
2月24日，紅軍先頭部隊在桐梓擊潰黔軍第四團 後，重占桐梓縣城，揭開了遵義戰役的序幕。2月25 日紅軍三軍團十三團向婁山關疾進，上午九時，在 婁山關關北紅花園與黔軍第六團遭遇，敵且戰且退 ，占領關口要地，據險扼守，婁山關戰鬥打響。紅 軍一、三軍團在***軍團長、楊尚昆政委前線統 一指揮下，按照中央軍委的部署，采取正面仰攻、 兩翼迂回的戰術奪取婁山關。婁山關是遵義的天然 屏障，紅軍回師黔北打亂了蔣介石的部署，蔣介石 命其部隊死守三天，待兵增援。
紅三軍團十三團發揚頑強拼搏的精神，派二營 沿盤山公路隱蔽攻擊前進；另一、三營從南溪口出 發，搶奪婁山關制高點——點燈山，搶先占領山頂 ，控制有利地形。接著向敵人大尖山陣地發起攻擊 ，與敵反復爭奪，拉鋸5、6次，形成僵持局面。
當晚，紅三軍團十二團從桐梓縣城趕到南溪口 增援。第二天拂曉，紅十二團接替十三團正面仰攻 ，展開正面奪關戰鬥；堅守點燈山的紅十三團一、 三營也由點燈山向敵人大尖山及馬鞍形陣地發起攻 擊，兩面夾攻關口大、小尖山陣地。敵人不甘心， 在薄霧的掩護下組織敢死隊反撲，企圖奪回失去的 陣地，並拼死固守待援。
與此同時，紅一軍團一團從桐梓經婁山關東側 石炭關大迂回至板橋，擊潰援敵黔軍第十五團；紅 三軍團十一團從紅花園大迂回至板橋，奪取黔敵杜 肇華旅指揮所；紅三軍團十團也從西側小迂回至關 南黑神廟，斷敵關口退路。戰鬥至26日午後，在紅 軍大、小迂回截斷後路，敵人增援無望的情況下， 關口上的敵人纔撤出陣地，抄小路逃逸。紅軍終於 奪取婁山關，**打破蔣介石企圖將紅軍壓迫至婁 山關以北、長江以南狹窄地帶而消滅的美夢。
婁山關戰鬥勝利結束後，毛澤東寫下了**的 《憶秦娥·婁山關》詞。婁山關因此而彪炳史冊、 名聞天下。
此詞上半闋，一開始三個字“西風烈”，紅軍 處境的艱難，部隊有一種悲壯的氛圍，悲聲慷慨高 亢，英雄落寞之情劃破寒空，直上雲天。尤其這個 “烈”字，讓人讀來不禁淚雨滂沱，猶如置身凜冽 的西風之中聳然動容，憑添悲壯。透過這種情調讀 者可以想像到即將來臨的戰鬥的緊張和艱險。
接著第二句“長空雁叫霜晨月”，長空浩大無 涯，大雁哀涼清幽，“霜晨月”，一幅曉月寒霜圖 ，而在圖中美麗的大雁也為這美麗晨景感動得如歌 如泣了。就在這霜、晨、月中，在肅殺的西風及大 雁的淒聲中，“馬蹄聲碎，喇叭聲咽”，兩句把紅 軍行動生動地描繪出來了。噠噠的馬蹄與嗚咽的軍