盧娜，女，1968年5月生，山東德州人。從事基礎教育管理十一年，著有《愛讓我們長大》《沒有什麼不可以》《順其自然》。《問青春》內容包括：頂層設計與摸著石頭過河；標準化：步履維艱；精細化：步步生蓮；不忘初心素志永篤；驀然回首等。《問青春》是一本隨筆集。

《問青春》是瀋陽教育工作者盧娜在中小學教育 改革的道路上，摸索、探究、思考的文字記錄和總結 。

題記
卷一 頂層設計與摸著石頭過河
標準化：步履維艱
精細化：步步生蓮
特色化：步步為營
卷二 逐夢，和你一起
不忘初心素志永篤
美麗之門
綠葉對根的情義
贏在擔當
用完整的教育培養完整的人
卷三 驀然回首
後記

標準化：步履維艱 溯溪而上，在光陰的河谷中尋找來時的路，已是 七年之後。當初，是什麼讓我摸到了“標準化”這塊 石頭？是那份調研報告中冷冰冰的數據，還是多年以 來盤桓腦海終於寫在《沒有什麼不可以》*後一章《 默默啟程的高中課改》中的那些思考，那些始終帶著 夢想的溫度卻被冷峻現實不斷撕裂著的思考？ 2008年，我們對全市普通高中學校進行了地毯式 的全面調研。調研工作歷時半年，形成了一份調研報 告，收集到的資料裝滿了十幾個文件盒。
2007—2008學年度，瀋陽市共有普通高中102所 ，占全省普通高中總數的22．9％。其中按辦學性質 分有公辦普通高中70所，民辦普通高中32所；按辦學 層次分有省級重點高中25所，市級重點高中35所，一 般高中42所。省級示範高中23所，占全省111所示範 高中的21％。
調研顯示，瀋陽普通高中教育存在如下幾個問題 ： 問題一：高中階段教育普及程度亟待提高。2007 一＂2008學年度，瀋陽高中階段教育普及率達到了85 ％，基本實現了高中階段教育的普及，但與《遼寧省 基礎教育均衡發展促進計劃（2008—2012年）》中提 出的2010年全省高中階段毛入學率達到90％以上、 2012年92％以上的目標相比，分別有5個和7個百分點 的差距，普及任務依然艱巨。同期，部分副省級以上 城市的高中階段教育普及率已經達到95％以上甚至* 高。當年瀋陽每萬人口普通高中在校生數181．1人， 在全省位於盤錦、朝陽、營口、大連、丹東之後，排 在第六位。
問題二：結構失衡。全市普通高中校均規模1266 人，全省*低。公辦一般高中校均規模小，辦學效益 低。當年瀋陽公辦省級重點高中校均規模高達2228人 ，而公辦一般高中僅為。756人，公辦省級重點高中 校均規模是一般高中的2．9倍，僅以辦學規模*大的 公辦普通高中瀋陽市**20中學和辦學規模*小的瀋 陽市**04中學比較，120中學的辦學規模為104中學 的27倍。辦學規模較大的優質普通高中有著不可抗拒 的資源聚集優勢，強者恆強，成為了普通高中中的“ 巨無霸”，而一般高中卻正在承受著硬件不達標、軟 件不突出的痛苦，陷入“薄弱——喫不飽——*薄弱 ”的惡性循環。
問題三：經費保障不到位，日常運轉出現困難。
普通高中出現經費緊張的現像，特別是生均公用教育 經費（全部經費即全口徑，包括附加和預算外收入） 的下降，使普通高中學校的日常運轉出現不同程度的 困難。2006年和2007年的普通高中生均公用教育經費 （全部經費即全口徑，包括附加和預算外收入）均低 於2005年。2006年以來遼寧省普通高中取消了自費生 ，但沒有相應提高公費生的收費標準，當年僅按每學 期每生500元預收學費，盡管2006年和2007年預算內 教育事業費在逐年提高，仍沒有彌補因預算外收入減 少造成的經費缺口。同時，兩年以來教師工資的快速 增長使經費支出大量向人員經費傾斜，而學校新增人 員經費並未全部由財政部門承擔，部分地區仍由學校 依靠預算外資金自籌解決，但一些學校靠學費收入無 力解決，為保持穩定，出現人員經費擠占公用經費的 現像。學校辦公費、水電費、采暖費、業務費、培訓 費、差旅費、小型設備購置費及小型修繕費等日常公 用經費沒有明確的定額標準，各區縣政府投入情況不 一，地方財政沒有對高中學校的日常運轉提供穩定的 經費保障。部分新建學校，如新民高中、11中、康平 高中等，尚需償還貸款和利息，給日常運轉帶來沉重 的負擔。此外，本應返還給學校的擇校生收費均被各 地政府統籌支配，並未全額投入到普通高中。從經費 投入可以看出，地方政府對普通高中履行責任不到位 。
問題四：辦學條件不能滿足基本教學需求。當年 ，普通高中校舍建築總面積為1993301平方米，比上 年降低3．7％，生均校舍建築面積為15．4平方米， 比上年減少0．1平方米。除少數自1999年以來異地新 建和改擴建的省級示範高中外，*大多數學校沒有體 育館、塑膠場地、學生食堂、圖書館、閱覽室這些基 本的辦學設施，所有學校理化生實驗儀器設備配備不 適應新課改的要求。通用技術、信息技術、音樂、美 術等專用教室建設和設備配置嚴重滯後，體育器材匱 乏，在某種程度上阻礙了新課改的實施。P2－4