產品名稱：寫作教學的智慧 書名：寫作教學的智慧 寫作教學的智慧 ISBN編號：9787544074766 是否是套裝：否 作者：無 代碼：48 出版社名稱：山西教育出版社 出版時間：2015年1月
" 寫作教學的智慧 作 者:王佑軍,李愛梅 主編;餘映潮,張水魚 叢書主編 著作  定 價:48 出 版 社:山西教育出版社 出版日期:2015年01月01日 頁 數:360 裝 幀:平裝 ISBN:9787544074766  ●總序
●作文教學需要再出發
●第一編 基於寫作過程的指導
●【內涵闡釋】
●【課例展示】
●課例一選擇有價值的材料
●課例二敘述一個曲折的故事
●課例三了解描寫的奧妙
●課例四具備一點讀者意識
●【資料鏈接】
●第二編 本色語文之共生寫作教學
●第三編 見微知著探技法，點石成金寫華章
●第四編 “先寫後教”初中微格作文教學
●第五編 作文課程化
●第六編 生態寫作：一片希望的田野
●第七編 構建生命對話的作文教學體繫
●第八編 讓閱讀與寫作超級鏈接
●第九編 跟課文學寫作
●第十編 中考作文總動員
●後記......  內容簡介  本書通過十餘位專家、老師在寫作教學實踐中大量豐富的很好課例，從十個方面為初中語文教師介紹了許多**實用的寫作教學方法，例如，怎樣“跟課文學寫作”，怎麼纔能將“閱讀與寫作重磅鏈接”，什麼是“本色語文共生寫作教學”？這些新穎且有趣的寫作思維與教學方法對於我們的語文老師有很大的幫助，開闊了教學思路，拓寬了教學視野，不僅能使老師們更好地開展寫作教學，更能切實提高學生的寫作水平。  王佑軍,李愛梅 主編;餘映潮,張水魚 叢書主編 著作  餘映潮：特級教師。**中語會學術委員會副主任，**中語會名師教研中心主任。教育部“國培計劃”首批培訓專家之一。湖北省荊州市教科院原中學語文教研員，是知名的中小語文課堂教學藝術研究專家，其精彩的課堂教學受到各地中小學語文教師的普遍歡迎，被譽為“中青年語文教師課堂教學藝術研究的領軍人物”。
張水魚：《語文教學通訊》“課堂”板塊主持人、**中語資深編輯。  “生態作文”有很多觀察的視角，而從這個課例中我們至少可以發現如下幾點：
1．作文指導的設計一定要通往每個生命個體的心靈。所謂“生態”的要義，一定是課堂各能量和信息繫、多向的流通，不然再美麗光鮮的設計隻是停留在教師的概念上，而“間架”於學生之外。從祝老師課堂師生間、生生間能量和信息的交互繫統中，我們看到了一個良好的課堂生態場的循環關繫。而這樣的循環，正是為了實現生態寫作的訴求：讓每一個學生從寫自己的故事、寫身邊的故事開始，熱愛寫作，珍惜生命，走向生活，走向人生，走向真善美。
2．教師自身的完善是課堂生態的“核心因子”之一。從祝老師身上，可以看出教師讀寫思的素養對於課堂的重要性。問題的關鍵就是：教師拿什麼來喚醒學生？毫不誇張地說...... "
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