姚本先、王道陽著的這本《童心萌萌（兒童心理發展與保健）》立足於行為遺傳學和認知神經科學的研究新進展，結合當前家庭中兒童成長的環境與規律，探討出了一套教育中國子女的方式方法。書中涉及了兒童的情感情緒問題、自信心同情心培養問題、人格性格的教養問題等等。本書整體架構清晰，理論嚴謹，既具有一定的學術價值，又有較強的可讀性。

孩子是家庭的希望、民族的未來，是冉冉升起的 太陽。俗語有雲：種瓜得瓜，種豆得豆，孩子幼時的 體格及心理健康是人一生健康的基石。如何培養出一 個健康的人，一個能自食其力的人，一個適應社會的 人，充分了解各年齡段生長發育特點及心理特征，正 確認識孩子各種行為背後的動機及需求，至關重要。 姚本先、王道陽著的這本《童心萌萌（兒童心理發展 與保健）》就是為廣大家長達成此目的而編寫的。

第一章 兒童身心發展的特點
第一節 奇妙的身體
第二節 兒童心理發展的特征
第三節 兒童心理發展的促進
第二章 兒童心理保健
第一節 正確認識兒童心理健康
第二節 兒童期易出現的心理問題
第三節 怎樣對兒童進行心理保健
第三章 兒童情感的陶冶
第一節 兒童的情緒情感
第二節 兒童良好情感的陶冶
第三節 兒童情緒的調控
第四章 兒童意志的錘煉
第一節 兒童的意志及其品質
第二節 兒童良好意志的錘煉
第三節 如何引導兒童的不良意志品質
第五章 兒童良好人格的培養
第一節 兒童的人格決定其人生色彩
第二節 兒童良好人格的要素
第三節 兒童良好人格的培養
第六章 兒童優良性格的養成
第一節 正確認識兒童的性格
第二節 兒童良好性格特征的培養
第七章 兒童的不同氣質類型
第一節 正確看待兒童的氣質
第二節 根據兒童的氣質類型促進心理發展
第八章 兒童良好人際關繫的建立
第一節 兒童人際關繫及其影響因素
第二節 兒童建立良好人際關繫的藝術
第九章 兒童良好適應力的培養
第一節 兒童適應及其影響因素
第二節 兒童適應力的培養
第十章 兒童學習及其心理保健
第一節 兒童學習興趣的激發
第二節 兒童學習方法的掌握
第十一章 兒童品行及其心理保健
第一節 認識自己
第二節 不良品行的防治
附錄