| | | 少年棋王 | 該商品所屬分類:少兒 -> 繪本/動漫/卡通 | 【市場價】 | 161-233元 | 【優惠價】 | 101-146元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787229108618 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:重慶
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ISBN:9787229108618
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作者:許廷旺
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頁數:160
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出版日期:2015-12-01
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印刷日期:2015-12-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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許廷旺所著的《少年棋王》語言清晰、明快,作者用一種輕松、溫馨的口氣講述了一個少年成長、勵志的故事。毛超峰在成長過程中,經歷了家庭變故,下棋時的冷嘲熱諷和無法想像的困難,但他卻有著堅強意志,不為所動。毛超峰是不幸的,但又幸運的,遇到了許多好心人,在他們的幫助下,*終贏得了“少年棋王”的美譽。這不僅僅是棋技上的榮譽,*是成長中難得珍貴的榮譽。
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許廷旺所著的《少年棋王》講述:少年毛超峰的
父親大毛子是所在街道有名的臭棋簍子,他脾氣欠佳
,棋技更欠佳。最後沒有人跟大毛子下棋,大毛子隻
得逼著毛超峰跟他下棋,毛超峰就這樣開始了學棋生
涯。天賦異稟的毛超峰棋技很快就遠超自己的父親,
他下棋有股蔫勁兒,更有股“狼”勁兒,不管名氣多
大的主兒,不管是誰的高徒,都表現出生牛犢不怕虎
的勁頭。他先後戰敗了旅遊區專門擺殘局行騙的怪老
頭兒和某位大師的得意弟子長勝將軍。學校瀋老師發
現了毛超峰這方面的天纔,把他引薦給自己的大學同
學,市像棋學會的會長老方。在老方的調教下,毛超
峰戰勝了全國冠軍,成為真正的少年棋王。
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1 不寫作業的學生 2 **臭棋簍子 3 步其後塵 4 觀棋上癮 5 尋找老媽 6 初露鋒芒 7 與高胖子對弈 8 與眾人廝殺 9 撼動老張 10 毛老媽 11 賭棋 12 越陷越深 13 瀋老師出面相助 14 像棋小組 15 殘局 16 結成忘年交 17 拜老方為師 18 大毛子 19 毛超峰的苦惱 20 毛老媽出事了 21 挑戰** 22 江老人出現了 23 少年棋王
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1 不寫作業的學生
白白小學有個長相特殊的學生:又細又長的脖子
上頂著一顆大大的腦袋。大頭上寬下窄,近似於一個
倒置的梯形。高額頭,深眼窩,濃眉毛,大眼皮。眼
睛又大又圓,但很多時候黯淡無光,可一旦對某件事
感興趣,雙眼就會立刻熠熠生輝,目光中閃爍著機警
與聰慧。一年四季,他幾乎隻穿兩件衣服:夏季校服
和秋季校服。這樣一個學生,即使扔在白白小學一千
多人的人堆裡,也是那麼惹人注目。 他就是五年(2)班的毛超峰。 毛超峰除了長相特殊外,還有很多特別之處。這
樣的學生,總會引起老師和學生的關注。 杜子廷大眼嘰裡骨碌亂轉,注意毛超峰多時了,
他幾乎要睡著了。嘿,怪了,老師不僅沒有批評他,
反倒受到所有老師的百般呵護。杜子廷想到這兒,氣
不打一處來:“老師,毛超峰沒有聽課。”
“唰”,大家目光投到毛超峰身上。
毛超峰大有處變不驚之意,撩了一下大眼皮,“
吧嗒”,又放下了。 班主任林老師輕輕瞥了一眼毛超峰,看到他這個
動作,心裡暗暗好笑。林老師一不小心,臉上就表現
出來了。 杜子廷一看林老師沒有批評毛超峰的意思,還笑
了,心生怨氣,加重語氣:“毛超峰沒有聽課!”
林老師想都沒有想,脫口而出:“你也沒有聽課
!”
“嘩”,教室裡哄堂大笑。 杜子廷臉紅脖子粗,站起來要分辯。 “要是你聽課了,怎麼會注意到人家沒有聽課?
”毛超峰的好朋友馬義替毛超峰打抱不平。 杜子廷明白林老師為什麼批評他。
毛超峰聽課另類,了解他的老師都默許了,但新
來的教英語的朱老師卻不領情。朱老師很快發現毛超
峰上課心不在焉的樣子。朱老師剛走出校門,無論是
做事,還是批評學生,都有些矜持,目光一個勁兒地
往毛超峰身上溜,有意提醒他。 嗬,這個毛超峰擺出了一副別人都清醒,唯我獨
醉的態度,不管朱老師是善意提醒,還是用目光敲打
,一概不予理睬。同桌提醒毛超峰,毛超峰無動於衷
。朱老師年輕,時尚,很受學生歡迎。毛超峰這樣對
待朱老師,讓大家不滿,坐在後面的班長金萍捅了他
一下。毛超峰隻是晃了一下身子,就像坐久了,累了
,換個姿勢。 朱老師實在忍無可忍,壓著心頭的火氣,一指他
:“毛超峰回答問題。”
毛超峰雖站起來了,仍低著頭,耷拉著大眼皮,
一副久睡不醒的樣子。 朱老師一看他這個態度,故意為難:“請把我剛
纔說的話重復一遍。”
毛超峰微微抬起頭,瞥了一眼朱老師。朱老師看
到了他目光裡有不一樣的東西,一閃就消失了。 “老師,您剛纔講的是……”毛超峰一字不落地
講了出來。 朱老師一愣,沒有難倒毛超峰。朱老師又拋出一
個問題,這個問題原本是學完本課之後纔出現的。現
在朱老師迫不及待地拋了出來,有意為難他。 毛超峰想了想,開始回答。 大家豎耳傾聽。 毛超峰回答得不急不慢,娓娓道來。他的回答雖
不圓滿,但可以看出來,隻要是朱老師講過的,都能
答出來。連著兩個問題都沒有難倒毛超峰,朱老師一
肚子的怨氣也就消了。 朱老師本以為毛超峰能有所“警覺”,聽課態度
上有所改變。讓朱老師萬萬沒有想到的是,他還是原
來的表現,一副雷打不動的樣子。 “老師,他就那樣。”杜子廷氣不過地說。 朱老師很快發現,毛超峰聽課雖然不能“全神貫
注”,卻掌握了知識。後來,朱老師漸漸意識到,他
也在聽課,隻不過聽課的方式與大家不同罷了。 教過毛超峰的老師都了解他,他不搗亂,成績又
說得過去,也就默許了他聽課的行為。 P1-3
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