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少年棋王
該商品所屬分類:少兒 -> 繪本/動漫/卡通
【市場價】
161-233
【優惠價】
101-146
【介質】 book
【ISBN】9787229108618
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內容介紹



  • 出版社:重慶
  • ISBN:9787229108618
  • 作者:許廷旺
  • 頁數:160
  • 出版日期:2015-12-01
  • 印刷日期:2015-12-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 許廷旺所著的《少年棋王》語言清晰、明快,作者用一種輕松、溫馨的口氣講述了一個少年成長、勵志的故事。毛超峰在成長過程中,經歷了家庭變故,下棋時的冷嘲熱諷和無法想像的困難,但他卻有著堅強意志,不為所動。毛超峰是不幸的,但又幸運的,遇到了許多好心人,在他們的幫助下,*終贏得了“少年棋王”的美譽。這不僅僅是棋技上的榮譽,*是成長中難得珍貴的榮譽。
  • 許廷旺所著的《少年棋王》講述:少年毛超峰的 父親大毛子是所在街道有名的臭棋簍子,他脾氣欠佳 ,棋技更欠佳。最後沒有人跟大毛子下棋,大毛子隻 得逼著毛超峰跟他下棋,毛超峰就這樣開始了學棋生 涯。天賦異稟的毛超峰棋技很快就遠超自己的父親, 他下棋有股蔫勁兒,更有股“狼”勁兒,不管名氣多 大的主兒,不管是誰的高徒,都表現出生牛犢不怕虎 的勁頭。他先後戰敗了旅遊區專門擺殘局行騙的怪老 頭兒和某位大師的得意弟子長勝將軍。學校瀋老師發 現了毛超峰這方面的天纔,把他引薦給自己的大學同 學,市像棋學會的會長老方。在老方的調教下,毛超 峰戰勝了全國冠軍,成為真正的少年棋王。
  • 1 不寫作業的學生
    2 **臭棋簍子
    3 步其後塵
    4 觀棋上癮
    5 尋找老媽
    6 初露鋒芒
    7 與高胖子對弈
    8 與眾人廝殺
    9 撼動老張
    10 毛老媽
    11 賭棋
    12 越陷越深
    13 瀋老師出面相助
    14 像棋小組
    15 殘局
    16 結成忘年交
    17 拜老方為師
    18 大毛子
    19 毛超峰的苦惱
    20 毛老媽出事了
    21 挑戰**
    22 江老人出現了
    23 少年棋王
  • 1 不寫作業的學生 白白小學有個長相特殊的學生:又細又長的脖子 上頂著一顆大大的腦袋。大頭上寬下窄,近似於一個 倒置的梯形。高額頭,深眼窩,濃眉毛,大眼皮。眼 睛又大又圓,但很多時候黯淡無光,可一旦對某件事 感興趣,雙眼就會立刻熠熠生輝,目光中閃爍著機警 與聰慧。一年四季,他幾乎隻穿兩件衣服:夏季校服 和秋季校服。這樣一個學生,即使扔在白白小學一千 多人的人堆裡,也是那麼惹人注目。
    他就是五年(2)班的毛超峰。
    毛超峰除了長相特殊外,還有很多特別之處。這 樣的學生,總會引起老師和學生的關注。
    杜子廷大眼嘰裡骨碌亂轉,注意毛超峰多時了, 他幾乎要睡著了。嘿,怪了,老師不僅沒有批評他, 反倒受到所有老師的百般呵護。杜子廷想到這兒,氣 不打一處來:“老師,毛超峰沒有聽課。” “唰”,大家目光投到毛超峰身上。
    毛超峰大有處變不驚之意,撩了一下大眼皮,“ 吧嗒”,又放下了。
    班主任林老師輕輕瞥了一眼毛超峰,看到他這個 動作,心裡暗暗好笑。林老師一不小心,臉上就表現 出來了。
    杜子廷一看林老師沒有批評毛超峰的意思,還笑 了,心生怨氣,加重語氣:“毛超峰沒有聽課!” 林老師想都沒有想,脫口而出:“你也沒有聽課 !” “嘩”,教室裡哄堂大笑。
    杜子廷臉紅脖子粗,站起來要分辯。
    “要是你聽課了,怎麼會注意到人家沒有聽課? ”毛超峰的好朋友馬義替毛超峰打抱不平。
    杜子廷明白林老師為什麼批評他。
    毛超峰聽課另類,了解他的老師都默許了,但新 來的教英語的朱老師卻不領情。朱老師很快發現毛超 峰上課心不在焉的樣子。朱老師剛走出校門,無論是 做事,還是批評學生,都有些矜持,目光一個勁兒地 往毛超峰身上溜,有意提醒他。
    嗬,這個毛超峰擺出了一副別人都清醒,唯我獨 醉的態度,不管朱老師是善意提醒,還是用目光敲打 ,一概不予理睬。同桌提醒毛超峰,毛超峰無動於衷 。朱老師年輕,時尚,很受學生歡迎。毛超峰這樣對 待朱老師,讓大家不滿,坐在後面的班長金萍捅了他 一下。毛超峰隻是晃了一下身子,就像坐久了,累了 ,換個姿勢。
    朱老師實在忍無可忍,壓著心頭的火氣,一指他 :“毛超峰回答問題。” 毛超峰雖站起來了,仍低著頭,耷拉著大眼皮, 一副久睡不醒的樣子。
    朱老師一看他這個態度,故意為難:“請把我剛 纔說的話重復一遍。” 毛超峰微微抬起頭,瞥了一眼朱老師。朱老師看 到了他目光裡有不一樣的東西,一閃就消失了。
    “老師,您剛纔講的是……”毛超峰一字不落地 講了出來。
    朱老師一愣,沒有難倒毛超峰。朱老師又拋出一 個問題,這個問題原本是學完本課之後纔出現的。現 在朱老師迫不及待地拋了出來,有意為難他。
    毛超峰想了想,開始回答。
    大家豎耳傾聽。
    毛超峰回答得不急不慢,娓娓道來。他的回答雖 不圓滿,但可以看出來,隻要是朱老師講過的,都能 答出來。連著兩個問題都沒有難倒毛超峰,朱老師一 肚子的怨氣也就消了。
    朱老師本以為毛超峰能有所“警覺”,聽課態度 上有所改變。讓朱老師萬萬沒有想到的是,他還是原 來的表現,一副雷打不動的樣子。
    “老師,他就那樣。”杜子廷氣不過地說。
    朱老師很快發現,毛超峰聽課雖然不能“全神貫 注”,卻掌握了知識。後來,朱老師漸漸意識到,他 也在聽課,隻不過聽課的方式與大家不同罷了。
    教過毛超峰的老師都了解他,他不搗亂,成績又 說得過去,也就默許了他聽課的行為。
    P1-3
 
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