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數字電子技術項目教程(電子信息類專業第3版高等職業教育繫列教材
該商品所屬分類:圖書 -> 各出版社圖書
【市場價】
529-768
【優惠價】
331-480
【作者】 牛百齊 
【出版社】機械工業出版社 
【ISBN】9787111698531
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內容介紹



出版社:機械工業出版社
ISBN:9787111698531
商品編碼:10055859568645

包裝:平裝
開本:16開
出版時間:2021-11-01

頁數:235
字數:387.0
代碼:65

作者:牛百齊

    
    
"
  商品基本信息,請以下列介紹為準
商品名稱:數字電子技術項目教程(電子信息類專業第3版高等職業教育繫列教材)
作者:牛百齊,許斌
代碼:65.0
出版社:機械工業出版社
出版日期:2021-11-01
ISBN:9787111698531
印次:1
版次:3
裝幀:
開本:16開

  內容簡介
本書根據現代高等職業教育的要求, 貫徹項目驅動教學理念,采用“教學做一體化”模式,講解了數字電子技術。
全書共有8個項目:邏輯狀態測試筆的制作、多數表決器電路的設計與制作、數字顯示器的制作、4位制數加法數碼顯示電路的制作、競賽搶答器的制作、數字鐘的設計與制作、防盜報警器的設計與制作、數字電壓表的設計與制作。
本書既可作為高職高專電子信息專業、通信技術專業、應用電子技術專業、自動控制等專業的教材,又可作為職業技能培訓教材,還可供從事電子、信息技術工作的有關人員參考。

  目錄
前言
二維碼資源清單
緒論1
項目1邏輯狀態測試筆的制作4
1.1項目描述4
1.1.1項目目標4
1.1.2項目說明4
1.2項目資訊 5
1.2.1數制與碼制5
1.2.2基本邏輯運算10
1.2.器件門電路14
1.2.4集成門電路16
1.2.5集成門電路的使用23
1.3技能訓練27
1.3.1基本邏輯門能實驗測試27
1.3.2基本邏輯門能測試28
1.4項目實施30
1.4.1項目分析30
1.4.2項目制作31
1.5項目評價33
1.6項目拓展34
1.6.1用發光二極管顯示的邏輯狀態測試筆34
1.6.2帶聲響的邏輯狀態測試筆35
1.6.3用數碼管顯示的邏輯狀態測試筆36
練高37
項目2多數表決器電路的設計與制作39
2.1項目描述39
2.1.1項目目標39
2.1.2項目說明39
2.2項目資訊40
2.2.1邏輯代數基礎40
2.2.2公式法化簡邏輯函數43
2.2.3卡諾圖法化簡邏輯函數44
2.2.4組合邏輯電路48
2.3技能訓練53
2.3.1組合邏輯能實驗測試53
2.3.2組合邏輯能測試54
2.4項目實施56
2.4.1項目設計56
2.4.2項目制作57
2.5項目評價58
2.6項目拓展60
2.6.1與門、或門和非門組成的3人表決器電路60
2.6.2與門、或門和異或門組成的3人表決器電路60
2.6.3與門和或門組成的3人表決器電路61
練高61
項目3數字顯示器的制作64
3.1項目描述64
3.1.1項目目標64
3.1.2項目說明64
3.2項目資訊65
3.2.1編碼器65
3.2.2譯碼器68
3.2.3數據分配器75
3.2.4數據選擇器76
3.3技能訓練79
3.3.1譯碼器和數碼顯示器的能實驗測試79
3.3.2譯碼器和數碼顯示器能測試81
3.4項目實施83
3.4.1項目分析83
3.4.2項目制作83
3.5項目評價84
3.6項目拓展86
3.6.13位數碼顯示電路86
3.6.28位數碼顯示電路87
練高88
項目44位制數加法數碼顯示電路的制作89
4.1項目描述89
4.1.1項目目標89
4.1.2項目說明89
4.2項目資訊90
4.2.1加法器90
4.2.2數值比較器93
4.3技能訓練96
4.3.1全加器、數值比較器能實驗測試96
4.3.2全加器、數值比較器能測試98
4.4項目實施99
4.4.1項目分析99
4.4.2項目制作100
4.5項目評價101
4.6項目拓展103
4.6.1 4位制數的加法/減法器103
4.6.21位二-制
加法器103
練高105項目5競賽搶答器的制作106
5.1項目描述106
5.1.1項目目標106
5.1.2項目說明106
5.2項目資訊107
5.2.1觸發器概述107
5.2.2RS觸發器107
5.2.3JK觸發器110
5.2.4D觸發器114
5.2.5T觸發器和T′觸發器117
5.3技能訓練118
5.3.1觸發器能實驗測試118
5.3.2觸發器能測試120
5.4項目實施121
5.4.1項目分析121
5.4.2項目制作123
5.5項目評價124
5.6項目拓展126
5.6.1由D觸發器制作的競賽搶答器126
5.6.28路競賽搶答器電路127
練高129
項目6數字鐘的設計與制作132
6.1項目描述132
6.1.1項目目標132
6.1.2項目說明132
6.2項目資訊133
6.2.1時序邏輯電路的分析133
6.2.2計數器137
6.2.3制計數器146
6.2.4寄存器149
6.3技能訓練152
6.3.1集成計能及應用實驗測試152
6.3.2集成計能及應用測試154
6.4項目實施156
6.4.1項目分析156
6.4.2項目制作159
6.5項目評價161
6.6項目拓展163
6.6.器163
6.6.2三位半數顯計數器164
練高164
項目7防盜報警器的設計與制作166
7.1項目描述166
7.1.1項目目標166
7.1.2項目說明166
7.2項目資訊167
7.2.1脈衝信號及其參數167
7.2.2多諧振蕩器167
7.2.3單穩態觸發器170
7.2.4施密特觸發器172
7.2.5555定時器173
7.3技能訓練178
7.3.1555定能及應用實驗測試178
7.3.2555定能及應用測試179
7.4項目實施183
7.4.1項目分析183
7.4.2項目制作184
7.5項目評價186
7.6項目拓展187
7.6.1由555定時器組成聲控自動延時燈187
7.6.2采用 555 時基電路的簡易溫度控制器188
練高189
項目8數字電壓表的設計與制作191
8.1項目描述191
8.1.1項目目標191
8.1.2項目說明191
8.2項目資訊192
8.2.1D-A轉換器192
8.2.2A-D轉換器196
8.2.3常用集成ADC簡介200
8.3技能訓練204
8.3.1D-A、A-D轉能
實驗測試204
8.3.2D-A、A-D轉能
測試206
8.4項目實施209
8.4.1項目分析209
8.4.2項目制作210
8.5項目評價211
8.6項目拓展 213
8.6.1數字溫度計的設計213
8.6.2鋸齒波發生器的制作216
練高217
附錄218
附錄AMultisim 10軟件218
附錄B虛擬儀器儀表的使用228
參考文獻236

  
1) 以項目為單位組織教學活動。圍繞完成項目設置教學內容,體現項目引導、任務驅動、教學做一體化的課程理念。2)項目設置嚴謹、代表性強、項目任務由易到難,項目用到的知識由淺入深、循序,符合認知規律。3)項目融合電子技術,將虛擬與真實實驗結合,利用Multisim軟件對電行測試,加深了對知識的理解,拓展學生的學。4)項目拓展環節為項目提供了其他實現方法,使學生能夠舉一反三、開闊視野,培養學生的興趣和創造思維能力。

  媒體
項目融合電子技術,將虛擬與真實實驗結合,利用Multisim軟件對電行測試




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