《信息時代美育之道》以信息時代為背景，依托計算機大類專業，探索美育之道。本書通過三個章節講述如何在計算機文化背景下發掘美。章為發現美，此章從美學與美育面美學—裝飾藝術、立體美學—綜合材料、視聽美學—音樂與影視、科技美學—“互聯網 +”藝術幾個角度講述如何發現美 ；第二章為欣賞美，此章主要從視聽和建築兩大領域提取經典案行分析，旨在提生欣賞美的能力 ；第三章為設計美，此章主要圍繞人工智能與大數據時代下的美學探索展開，結合信息時代的技術載體，剖析美的運用方法與呈現方式。

前言

第1章發現美

引言美學與美育

面美學——裝飾藝術

一面構成法則

二、色彩設計

思考與討論

第2講立體美學——綜合材料

一、立素

二、綜合材料運用之美

思考與討論

第3講視聽美學——音樂與影視

一，音樂美學思想的發展歷程

二、中外影視發展歷程

思考與討論

第4講科技美學——"互聯網+"藝術

一、"互聯網+"藝術的時代特征

二、新媒體藝術概述

思考與討論

第2章欣賞美

引言用欣賞的眼光看世界

講作品賞析——中外繪畫美學

一、西方繪畫

二、中國繪畫

思考與討論

第2講作品賞析——中外建築美學

一、中國建築美學

二、西方建築美學

……

20pan>年發布的《關於切實加強新時代高等學校美育工作的意見》中指出：“美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。學校美育是培根鑄魂的工作，提高學生的審美和人文素養，全面加強和美育是高等教育當前和今後一個時期的重要任務。黨的以來，我國高校美育工作取得可喜展，美育的育人導向更加凸顯，結構布局不斷優化，課程建設穩步，美育活動豐富多彩，資源保障持續向好。但是，高校美育工作與當前教育改革發展的要求還不相適應，與構建德智體美勞全面培養的育人體繫還不相適應，與滿足廣大青年學生對優質豐富美育資源的期盼還不相適應。”在此背景下，編者萌生了針對高職院校計算機大類專業學生開展美育工作的想法，由此編寫此書，希望也能對其他院校產生一定助力。

本書面、立體、材料、視聽、數字媒體多個層面出發，帶領學生體會美的由來、美的發現以及美的運用，希望能引導學生將美的理念融入其他專業課，啟發學生的創新思維。