●上篇理論篇
第一章學術誠信概念的理論分析
第一節學術誠信概念的內涵
第二節學術誠信相關概念辨析
第三節學術誠信的分類
第二章學術誠信問題的由來與演變
第一節學術誠信問題的由來
第二節學術誠信問題的演變及特點
第三節當前我國學術誠信建設的意義
第三章學術個體與學術誠信
第一節教師作為教育者的學術誠信
第二節學生的學術誠信
第三節科研工作者的學術誠信
第四章學術誠信的監督與規範
第一節單位在學術誠信建設中承擔的角色與職責
第二節政府在學術誠信建設中承擔的角色與職責
第三節社會組織在學術誠信建設中承擔的角色和責任
中篇實踐篇
第五章關於我國大學研究生在科研中的學術誠信現狀調查
第一節研究背景與研究目的
第二節相關文獻回顧
第三節研究方法內容的確定與研究過程
第四節研究結論與討論
第六章關於我國大學教師在教學過程中的學術誠信現狀調查
第一節大學教師的教學學術認識及學術不誠信表現
第二節我國大學教師教學學術不誠信的基本原因
第三節提升我國大學教師教學學術誠信品質的思路
第七章關於我國科研人員在科研工作中的學術誠信現狀調查
第一節科研人員在科研工作中的學術誠信現狀
第二節當前科研人員學術誠信問題的原因分析
第三節針對科研人員學術誠信現狀的對策建議
下篇制度篇
第八章中國大學學術誠信規範與制度
第一節大學學術誠信規範與制度的進展
第二節大學學術誠信規範與制度的基本內容
第三節大學學術規範與制度建設中存在的困惑
第四節大學學術規範與制度建設問題的原因分析
第九章外國學術誠信規範與制度
第一節美國有關學術誠信的規範與制度
第二節歐洲有關學術誠信的規範與制度
第三節日本有關學術誠信的規範與制度
第四節韓國有關學術誠信規範與制度
主要參考文獻
索引
後記

本書從理論、實踐和制度三個層面繫統研究了學術誠信問題。在理論篇中，本書站在歷史唯物主義的角度，繫統探索了學術誠信概念，學術誠信問題的起源、內涵、演變過程，學術誠信的類型和表現形式，單位、政府、社會組織在學術誠信建設中的角色和責任等，為人們全面認知學術誠信問題提供清晰的脈絡和理論背景。在實踐篇中，本書立足現實，在文獻梳理和調研訪談的基礎上，分析了我國學術誠信的現狀、存在的問題以及改進的思路。在制度篇中，本書主要從外部監督的視角，采用國別分析法探討了中外學術誠信的規範和制度問題，包括中國、美國、歐洲、日本、韓國的學術誠信規範和制度建設。
學術誠信問題是一個世界性的問題，時至今日已經到了必須引起足夠重視的時候。中西方都在努力尋求解決方案，但到底如何認識、預防和監控學術誠信問題，目前尚無公認的且行之有效的途徑，本書拋磚引玉，期望能夠引起相關部門的重視和關注，推動學術誠信建設的規範化、制度等