●自序教人語文莫如以語文教人br輯一單篇經典主題教學br物像為骨意格為髓――在吟誦中學習清平樂村居br生命的園子――在朗讀中學父的園子br朗讀就是理解朗讀更是發現――讀悟評書體林衝棒打洪教頭br輯二群文主題教學br不遇中有遇――感受遊園不值中的哲學意味br聊故事裡面的故事聊故事後面的故事――一起聊民間故事牛郎織女br長大的兒童――一起學習小說魅力br輯三整本書主題教學br高貴苦難中追求夢想幸福中心懷謙卑――一起學習童話丑小鴨br西遊路上向善行――一起學習古典小說三打白骨精br簡單的表達豐富的感動――一起學習親情繪本我的爸爸叫焦尼br讓兒童在自我發現中獲得價值觀――一起學習勵志繪本大腳丫跳芭蕾br輯四主題實踐活動br回到事情本身――讀悟演皇帝的新裝br書海奇遇――發現創作分享威利的奇遇

語文特級教師到清華附小校長，在竇桂梅老師看來，轉變的不是職位，而是看待教育的視角。《聽竇桂梅老師講新課／大夏書繫》一書彙集了竇老師近幾年廣受好評的公開課以及一些典型的課例片段，既有生動的課堂實錄，也有整個團隊的思考，還有多位專家、領導的點評。從中可以看出，竇老師看待教育不有且隻有於一個學科，而是從學科本位到課程整合，不是教學方法正確與否，而是課程理念與架構。

竇桂梅 著 著

內容待完善