| | | 高中生物疑點通 | 該商品所屬分類:圖書 -> | 【市場價】 | 608-880元 | 【優惠價】 | 380-550元 | 【作者】 | 張勝秦磊主編 | 【出版社】 | 中國科學技術大學出版社有限責任公司 | 【ISBN】 | 9787312043659 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:中國科學技術大學出版社有限責任公司 ISBN:9787312043659 商品編碼:27511279418 品牌:文軒 出版時間:2018-04-01 代碼:99 作者:張勝,秦磊主編
" 作 者:張勝,秦磊 主編 著 定 價:99 出 版 社:學技術大學出版社有限責任公司 出版日期:2018年04月01日 頁 數:350 裝 幀:平裝 ISBN:9787312043659 ●篇 分子與細胞 ◎雙縮脲試劑能用於鋻定二肽嗎? ◎什麼是還原糖? ◎澱粉遇碘一定變藍嗎? ◎綠染液能否單獨用於觀察DNA在細胞內的分布? ◎為何糖類是主要能源物質,而脂肪是良好儲能物質? ◎紅細胞是紅色的嗎? ◎脊椎動物的紅細胞都沒有細胞核嗎? ◎人體成熟紅細胞、血小板為什麼都沒有細胞核? ◎細胞膜上的蛋白質有何功能? ◎膽固醇在細胞膜中有何作用? ◎細胞間信息交流的方式有哪些? ◎細胞間通信常見的化學信號有哪些? ◎差速離心後細胞器如何分布? ◎內質網能合成蛋白質嗎? ◎高爾基體與細胞壁形成有何關繫? ◎溶酶體是怎樣一種細胞器? ◎液泡僅存在於植物細胞中嗎? ◎隻有分泌蛋白合成和分泌需要內質網與高爾基體參與嗎? ◎纖維素是在高爾基體合成的嗎? ◎哪些物質可以通過核孔運輸? ◎物質以什麼方式出入細胞核? ◎細胞核內的一些物質有何重要功能? ◎植物能吸收蔗糖為什麼還能用蔗糖觀察質壁分離? ◎黑藻葉片能用於觀察質壁分離的實驗嗎? ◎種子萌發過程吸水速率有沒有變化? ◎主動運輸需要的能量來源是什麼? ◎影響物質出入細胞的因素有哪些? ◎丙酮酸是如何進入線粒體的? ◎單糖進入小腸上皮細胞的方式一樣嗎? ◎小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是什麼? ◎胞吞和胞吐是不是跨膜運輸? ◎胞吞和胞吐是否屬於主動運輸? ◎胞吞和胞吐作用是否隻運輸生物大分子? ◎受體在物質運輸中的作用是什麼? ◎酶是如何與特定底物識別並結合的? ◎種子萌發過程酶含量如何變化? ◎核酶為何物? ◎蛋白酶和肽酶在水解蛋白質方面有何區別? ◎ATP和它的“兄弟姐妹” ◎高能磷酸鍵是怎樣一個化學鍵? ◎隻有ATP是直接能源物質嗎? ◎ATP的化學能可以轉化為熱能嗎? ◎無氧呼吸第二階段有無能量產生?有無ATP生成? ◎種子萌發過程呼吸速率如何變化? ◎種子萌發過程有機物如何變化? ◎氧氣能抑制哺乳動物成熟紅細胞的無氧呼吸嗎? ◎生物體內的能源物質有哪些? ◎水的光解需要酶嗎? ◎光質如何影響植物的光合作用? ◎葉綠體能利用外源ATP嗎? ◎光反應產生的ATP隻用於暗反應嗎? ◎著絲點就是著絲粒嗎? ◎細胞分裂後期,是著絲點分裂還是著絲粒分裂? ◎紡錘絲和星射線在本質上是一回事嗎? ◎堿性染料是堿性的嗎? ◎細胞凋亡與細胞壞死是一回事兒嗎? ◎什麼是端粒? ◎什麼是端粒酶? ◎端粒酶有什麼作用? ◎癌細胞是如何產生的?該如何預防? ◎原癌基因是如何成為癌基因的? ◎病毒致癌因子如何誘導細胞癌變? ◎抑癌基因常見的有哪些? ◎同位素標記就是放射性同位素標記嗎? 第二篇 遺傳與進化 ◎R型菌是如何轉化為S型菌的?S型能轉化成R型嗎? ◎S型菌能否由R型菌突變產生? ◎S 型細菌的多糖類莢膜是否能直接致病? ◎為何S型菌的DNA經高溫處理後仍具有遺傳效應? ◎自然界有哪些常見的病毒類型? ◎噬菌體的遺傳物質都是DNA嗎? ◎組成病毒的蛋白質是否隻有衣殼蛋白一種類型? ◎噬菌體是如何繁殖的? ◎病毒侵染過程蛋白質會進入嗎? ◎病毒增殖過程遺傳物質、蛋白質如何合成? ◎形成核酸的縮合反應是怎樣進行的? ◎氫鍵是怎樣的鍵? ◎基因復制、表達過程所需能量是否都來自ATP? ◎如何理解細胞質基因的半自主自我復制? ◎真核生物基因與原核生物基因有何不同? ◎轉錄需要解旋酶嗎? ◎轉錄的產物是否隻有mRNA? ◎為什麼DN段隻有一條鏈可轉錄? ◎一個基因隻能轉錄出一種mRNA嗎? ◎tRNA如何與對應的氨基酸結合? ◎tRNA是61種嗎? ◎多肽合成是否一定需要起始密碼子? ◎逆轉錄酶是DNA聚合酶嗎? ◎逆轉錄酶僅存在於逆轉錄病毒中嗎? ◎逆轉錄酶是隨RNA一起注入宿主細胞還是後來合成的? ◎減數次分裂前的間期是減數分裂間期嗎? ◎什麼是假說-演繹法? ◎雜合子(Aa)中隱性基因是否表達? ◎生物的性別到底由什麼決定? ◎人類的SRY基因是怎樣一個基因? ◎果蠅的性別是由什麼決定的? ◎什麼是從性遺傳? ◎基因突變與性狀改變有何區別? ◎基因突變隻在分裂間期發生嗎? ◎紫外線誘發基因突變的機理是什麼? ◎基因突變是原核生物的變異來源嗎? ◎突變率和突變頻率是同一個概念嗎? ◎囊性纖維病是一種怎樣的病? ◎如何區分易位與交叉互換? ◎人類性染色體數目異常有哪些類型?各有什麼表現? ◎多倍體是否均可育? ◎四分體與四倍體有何不同? ◎三體與三倍體有何區別? ◎仙素誘導染色體數目加倍的機制是什麼? ◎培育三倍體無子西瓜用二倍體花粉刺激有什麼用? ◎培育無子西瓜為什麼用四倍體做母本? ◎怎樣理解單倍體的高度不育? ◎植物雜交育種年限如何確定? ◎“癥”與“綜合征”有什麼區別? ◎生殖隔離產生的機制是什麼? 第三篇 穩態與調節 ◎血漿與血清有什麼區別? ◎血漿蛋白與血紅蛋白有什麼區別? ◎滲透壓與組織水腫有何關繫? ◎興奮在神經纖維上是如何傳導的? ◎什麼是鈉鉀泵? ◎什麼是離子通道? ◎靜息電位是如何產生及維持的? ◎動作電位是如何產生及恢復的? ◎活體內神經纖維上興奮的傳導是雙向還是單向? ◎突觸有哪些類型? ◎興奮性突觸和抑制性突觸是怎麼回事? ◎突觸小泡和神經遞質的來源分別是哪裡? ◎神經遞質的化學本質是什麼?都是小分子嗎? ◎一內隻有一種遞質嗎? ◎一種神經遞質一定是興奮性或一定是抑制性的嗎? ◎為什麼神經遞質大多是小分子卻要通過胞吐運輸? 是如何識別神經遞質的? ◎興奮性突觸一定能使突觸興奮嗎? ◎神經遞質釋放後的歸宿是什麼? ◎受體在興奮傳遞中的作用是什麼? ◎神經遞質的受體數量是穩定不變的嗎? ◎NO是怎樣的一種神經遞質? ◎乙酰膽堿在到達後膜之前是怎樣避免被水解的? ◎鈣離子濃度與肌肉收縮有何關繫? ◎等上癮的機理是什麼? ◎激素分泌的調節方式有哪些? ◎胰島素的分泌到底受什麼調控? ◎如何理解胰島素和胰高血糖素的作用及兩者的關繫? ◎肌糖原為什麼不能分解補充血糖? ◎腎上腺素的分泌是分級調節嗎? ◎腎上腺素與腎上腺激素一樣嗎? ◎受體在激素調節中的作用是什麼? ◎激素的受體都在細胞膜上嗎? ◎靶細胞是如何識別激素的? ◎人體激素作用於其他組織細胞一定要通過血液運輸嗎? ◎動物激素發揮作用後的歸宿是什麼? ◎人體的體溫是如何變化和維持的? ◎立毛肌收縮是為了增加產熱還是減少散熱? ◎人在寒冷環境中體溫是如何調節的? ◎體溫恆定時產熱與散熱有何關繫? ◎炎熱環境下體溫維持穩態有無激素調節? ◎溶菌酶是怎樣一種酶? ◎淋巴細胞是如何識別抗原的? ◎B細胞激活都需要T細胞協助嗎? ◎體液免疫中的多數抗原和少數抗原的含義是什麼? ◎釋放淋巴因子的是T細胞還是效應T細胞? ◎體液免疫中T細胞能否呈遞抗原給B細胞? ◎為什麼抗體種類比基因的種類還多? ◎移植器官被排斥屬於什麼免疫? ◎生長素專指吲哚乙酸嗎? ◎生長素促進植株生長的作用機理是什麼? ◎高濃度生長素抑制生長到底怎麼理解? ◎植物激素的運輸都是極性運輸嗎? ◎種子萌發過程中激素含量如何變化? 第四篇 生物與環境 ◎種群密度調查方法應該如何選擇? ◎種群增長曲線的增長率是如何變化的? ◎血球計數板如何使用? ◎微生物的分解作用與呼吸作用等同嗎? ◎抵抗力穩定性與恢復力穩定性如何區分? 第五篇 生物技術與工程 ◎微生物培養中平板為何要倒置? ◎抗生素對微生物有何作用? ◎鋻定纖維素分解菌的培養基中為什麼加土豆汁? ◎花藥離體培養與花粉離體培養是一回事嗎? ◎植物能否吸收蔗糖? ◎植物組織培養為何選用蔗糖? ◎植物體細胞雜交如何篩選出細胞? ◎植物體細胞雜交獲得的植株可育嗎? ◎如何確定體細胞雜交後植株的染色體數目和基因型? ◎單抗制備所用的B細胞是漿細胞嗎? ◎雜交瘤細胞是如何被篩選出來的? ◎單抗制備過程為何進行兩次專一抗體檢測? ◎為何一個B細胞克隆隻產生一種特異性抗體? ◎細胞核為何要選擇MⅡ期的卵母細胞作受體細胞? ◎精子獲能是怎樣一個過程? ◎卵泡在卵巢內是如何發育的? ◎精卵是如何相互識別和相互激活的? ◎哺乳動物受精過程精子的尾部會進入卵細胞嗎? ◎透明帶是什麼?有何作用? ◎同期發情的原理是什麼?常用什麼激素? ◎母體為什麼不會排斥外來移植胚胎? ◎原核生物的酶為什麼不剪切自身的DNA? ◎磷酸二酯鍵是怎樣的化學鍵? ◎基因工程中單酶切好? 還是雙酶切好? ◎不同的酶有沒有相同的識別位點和切點? ◎基因庫就是基因文庫嗎? ◎如何從基因文庫中獲取目的基因? ◎基因工程中如何誘導形成感受態細胞? ◎感受態法改變的是細胞膜還是細胞壁的通透性? ◎啟動子=起始密碼?終止子=終止密碼? ◎為什麼噬菌體可以作為基因工程中的運載體? ◎PCR引物的設計有何原則? 附 錄 ◎高中生物有哪些顏色(顯色)反應? ◎高中生物鋻定實驗中的試劑是如何配制的? ◎高中生物顏色鋻定實驗分別利用了什麼原理? ◎哪些高中實驗用到了原子示蹤法? ◎哪些高中生物實驗用到了酒精? ◎哪些高中生物實驗用到了NaCl? ◎體現生物膜流動性的常見實例有哪些? ◎常見的育種方法有哪些?原理是什麼? ◎生命繫統中的“反饋調節”有哪些? ◎高中生物中常見微生物的代謝類型有哪些? 內容簡介 人教版高中生物教材已使用十餘年,加之生命科學發展迅速,使得一線教師和學生在使用現行教材過程中產生了諸多疑惑。本書作者團隊通過文獻研究法深入查閱靠前外大學教材、期刊、工具書等,以短文的形式,對相關知識的深度和廣度進行適當拓展。全書共分5篇(分子與細胞,遺傳與進化,穩態與調節,生物與環境,生物技術與工程),每篇由若干短文組成,短文用提問作為標題,引人思考,解答部分注重科學、嚴謹,並配有彩圖,鮮活、直觀。 張勝,秦磊 主編 著 張勝,1986年生,碩士,深圳市第三不錯中學生物骨。發表SCI英文科技論文4篇,核心期刊論文多篇,參編圖書20部,其中《Vitamin A and Carotenoids》一書被英國化學學會出版。獨立開發 “人體探秘”校本靠前課程、“基於生物學的深圳高中生性課程”,主持廣東省“十三五”規劃課題——基於生物學科核心素養的校本靠前課程的開發與實踐研究。 秦磊,1984年生,碩士,中學一級教師,贛榆張修前名師工作室成員,現任教於江蘇省贛榆靠前中學。連續多年帶高三年級生物課,連續6年獲評市生物奧林匹克競賽很好輔導教師,在各類刊物發表文章200餘篇。熱衷於網絡教研,網名“秦四哥”,創建百度“等
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