這是一本討論人工智能與人類智能關繫的著作，也是一本研究未來教育問題的著作。《智能學習的未來》一書中講述了如何用人工智能幫助我們發展人類智能，並改變和完善自己的學習方式，這是這本書給我們最好的啟示。
朱永新
新教育實驗發起人、《未來學校》作者
這本書的價值在於它所提出的問題：如何重新思考和定義人類智能？如何避免人類智能（如合理的判斷能力）的弱化？人工智能如何有助於重塑教育以更好地發展人類智能？我認為這本書對這些問題的闡述並非標準答案，但對這些問題的思考和積極應對卻是廣大教育工作者的時代責任。
汪小帆
上海大學副校長
《智能學習的未來》中提出的彼此相通的2、3、7智能模型最值得關注。2即繫統1思維和繫統2思維；3即直覺、算法和理性過程；7即交叉型智能的7個要素，其中學術智能是現在人工智能影響的主要領域，後6個智能則是人類智能獨特又寶貴的方面。我們需要通過教育來發智能要素。這可能是我們迎接AI時代學習的制高路線。
鐘祖榮
北京教育學院副院長、教授
本書認為未來將是超級智能的世界，它需要我們改變現有的教育培訓體繫，把教育重點放到人工智能和自動化技術所無法取代的人類智能要素上，因此，我們必須設計出能夠保持人類智能優勢的教育和培養體繫。
本書提供了一些關鍵要素，旨在幫助讀者如何在當下和未來進行智能的學習，使我們不至於因過時的“智能”而落後於時代。本書內容尤其值得教育工作者們深思。
吳越
新學說傳媒創始人
