小學生學好數學要靠兩件“法寶”，一是理解，二是練習，兩者缺一不可。如果能有一套練習題，它既能銜接課本與課堂，引導學生在自主學習中繫統掌握、深刻理解，又能銜接數學拓展與思維訓練，引導學生在有效練習中鞏固內化、提升發展，那麼它一定能成為小學生學好數學的“利器”。俞正強教師主編的《小學數學思維拓展特訓》，值得你擁有。本書在形式上選+星期”的模式，即數學知識基於知識的角度，從基本知識到問題解決漸次展開，展開的過程中充分依靠學生的自主思考能力。以“星期”為時間單位，從周一到周五，前一天是後一天的基礎，後一天是前一天的深入。這樣步步深入五天後，周六安排綜合練習，周日安排提升練習，在一個星期內完成對知識的回顧和拓展，從而將被分割成“世界”的數學知識整合在一起，回歸原來的模樣，並同屬於一套教材。
