基本信息

• 商品名稱：義務教育學校校長專業標準--要點行動示例
• 作者：陳麗
• 代碼：32
• 出版社：北京師大
• ISBN號：9787303176328

其他參考信息

• 出版時間：2014-09-01
• 印刷時間：2014-09-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：209
• 字數：220千字

編輯推薦語

陳麗主編的《義務教育學校校長專業標準--要點行動示例》以“貫徹標準”為歷史使命，以“實踐導向”為指導思想，以“校長視角”為邏輯起點，通過“要點解讀·履職建議·示例分析”三位一體的描述框架，繫統、貼切、簡明地呈現了校長專業標準的豐富內涵和實現路徑。

內容提要

2012年12月24日， 頒布了《義務教育學校 校長專業標準》(以下簡稱《校長標準》)。
     陳麗主編的《義務教育學校校長專業標準--要點 行動示例》通過“要點解讀·履職建議·示例分析” 三位一體的描述框架，繫統、貼切、簡明地呈現了《 校長標準》的豐富內涵和實現路徑，旨在幫助義務教 育學校校長據此開展*顯主體性和創造性的自我對照 與專業提升，旨在服務各級教育行政部門據此提供* 具科學性和針對性的政策支持與資源保證，旨在引導 相關校長培訓機構據此研發*有時效性和專業性的培 訓課程與成長平臺。
    

作者簡介

陳麗，北京教育學院校長研修學院院長，教授。主要研究學校發展與校長培訓。近年來主持的課題主要有：全國教育科學“十五”規劃重點課題“中小學學校發展策劃研究”、北京市高校教改立項課題“學校品牌策劃課程開發與學科建設研究”、北京市教育工委立項課題“學校改進的行動研究”等。出版《學校發展策劃：理論、方法與實踐》《學校品牌策劃》等著作多部；在《教育科學》《中小學管理》等期刊發表學術論文五十餘篇。

目錄

義務教育學校校長專業標準
**章 規劃學校發展
一、專業理解與認識
二、專業知識與方法
三、專業能力與行為
第二章 營造育人文化
一、專業理解與認識
二、專業知識與方法
三、專業能力與行為
第三章 領導課程教學
一、專業理解與認識
二、專業知識與方法
三、專業能力與行為
第四章 引領教師成長
一、專業理解與認識
二、專業知識與方法
三、專業能力與行為
第五章 優化內部管理
一、專業理解與認識
二、專業知識與方法
三、專業能力與行為
第六章 調適外部環境
一、專業理解與認識
二、專業知識與方法
三、專業能力與行為