《聽竇桂梅老師評課》精選了清華大學附屬小學竇桂梅校長對二三十節課（包括各個學科）聽課時的感受和評價。

竇桂梅，現任清華大學附屬小學校長。博士生，全國著名特級教師。北京教育學院兼職教授，首都師範大學碩士研究生導師，清華大學教育研究院基礎教育研究所副所長，國家重點課題語文教材編寫組的編委及編寫人員。已出版《竇桂梅與主題教學》、《做一名有專業尊嚴的教師》、《竇桂梅的閱讀課堂》、《優秀小學語文教師一定要知道的7件事》、《跟竇桂梅學朗讀》《玫瑰與教育》、《聽竇桂梅老師講課》等多部個人專著。作為教育部更新觀念報告團成員之一，在人民大會堂作過《為生命奠基——語文教改的三個超越》的報告。先後獲得全國模範教師、全國師德先進個人、全國教育繫統勞動模範等稱號，曾被提名為全國中小學中青年“十傑教師”，被評為“建國六十年來從課堂裡走出來的教育家”之一。

自序 聽課、評課、寫課，教學引領者必需的生活
1．教師要有語言意識
--聽《三袋麥子》、《頤和園的長廊》、《踏花歸去馬蹄香》有感（之一）
2．教師究竟在教什麼
--聽《三袋麥子》、《頤和園的長廊》、《踏花歸去馬蹄香》有感（之二）
3．教學韻味，不僅僅是感覺
--聽《楓葉如丹》有感
4．課堂上的“應變”與“調控”
--聽《三打白骨精》有感
5．數學，要眉清目秀
--從《搭一搭》中看我們的教學
6．必須不拘一格，靈活識字
--《祖國在我心中》一課的教學建議
7．課堂落腳點應該在哪兒
--有感於兩節高年級的英語課
8．言語智慧從哪裡來
--聽《成吉思汗和鷹》有感
9．一堂好課好在哪兒
--有感於一節科學課
10．數學語言的正確與準確
--聽《觀察與記憶》有感
11．向著有氧的教室
--有感於一節體育課
12．隔窗看課
--聽《隔窗看雀》有感
13．和年輕教師一起成長
--由《師恩難忘》一課引發開去
14．字，必須好好寫
--由《祖國在我心中》引發的感想
15．一節現代詩歌課引發的思考與建議
--有感於《下雪的早晨》
16．如何實現真正的師生平等對話
--有感於《月光曲》及其他幾課
17．從一節低年級識字課，看小班化教學
--有感於《小母雞種稻子》
18．疑問·追問-叩問
--聽《印度洋上生死夜》一課後的道德質疑
19．加強語言的規範化和“語文化”
--有感於幾節語文課上教師的語言
20．“專業”與“職業”的思考
--由一節音樂課想到的
21．基於經驗的學習從哪裡來
--有感於《雪地裡的小畫家》和《我有一盒彩筆》
22．比賽，要贏的是自己
--有感於聽到的幾次賽課
附1 課文·語文·課程
--我教學歷程中的幾個關鍵詞
附2 語文教育要給孩子一座田園、一座花園
附3 竇桂梅和《小學語文質量目標手冊》