思想政治教育協同創新發展是一個復雜、綜合的繫統工程，目前關於該課題的研究，主要集中在高校思想政治教育、思想政治教育空間論、繫統論、方法論等領域，對創新發展領域的研究多集中在內容、目標、過程、模式等單個要素或方向上，對思想政治教育協同創新的研究還不夠繫統深入。《思想政治教育協同論》以馬克思主義理論為指導，著眼破解當前以知識灌輸為本位的生存型、同質化、資源配置型教育模式所普遍存在的關鍵問題，從協同論的理論視域出發，就思想政治教育協同創新的理論基礎、價值代領、參與主體、發展動力、實現過程、文化生態、保障體繫、發展格局等問題進行探索研究，旨在構建思想政治教育協同創新理論體繫，探尋思想政治教育向以能力為本位的發展型、人文化、資源整合型現代教育轉變的創新發展之路。

李曉莉，1986年出生，甘肅張掖人，法學博士。蘭州大學馬克思主義學院思想政治教育研究所講師。主要研究方向為思想政治教育理論與實踐。學術論文發表於《教學與研究》《甘肅社會科學》《蘭州學刊》等。

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導論
第一節 研究緣起與價值
一 選題背景
二 選題主旨
三 選題價值
第二節 研究綜述與評析
一 國外研究的相關學術觀點及歷史沿革
二 國內思想政治教育協同創新研究概述
三 研究評價
四 研究趨勢
第三節 研究思路與方法
一 研究目標
二 主要內容
三 邏輯思路
四 研究的理論與方法
第四節 研究重難點與特色
一 研究重點
二 研究難點
三 研究特色

第一章 思想政治教育協同創新的理論基礎
第一節 思想政治教育協同創新的理論資源
一 馬克思主義人學思想的啟迪
二 馬克思主義教育理論的啟發
三 中國傳統文化的啟示
四 協同創新理論的現代形態
第二節 協同創新與思想政治教育的內在關聯
一 思想政治教育協同創新的實踐基礎
二 思想政治教育協同創新的實現機理
第三節 思想政治教育協同創新的基本內涵與基本範疇
一 思想政治教育協同創新的概念及內涵
二 思想政治教育協同創新的基本範疇
本章小結

第二章 思想政治教育協同創新的價值引領
第一節 協同創新的價值基礎
一 協同創新在於集成價值產生的吸引力
二 協同創新在於協同實踐凸顯的有效性
三 協同創新在於自身組織調節的適應性
第二節 思想政治教育協同創新的價值訴求
一 思想政治教育理念人文化
二 思想政治教育過程現代化
三 思想政治教育資源綜合化
第三節 思想政治教育協同創新的價值目標
一 思想政治教育協同創新目標的確立原則
二 思想政治教育協同創新目標的建構要求
本章小結

第三章 思想政治教育協同創新的參與主體
第一節 思想政治教育協同創新參與主體的結構層次
一 思想政治教育協同創新參與主體的類別
二 思想政治教育協同創新參與主體的層次
第二節 思想政治教育協同創新參與主體的立體互通
一 思想政治教育協同創新參與主體的互通方式
二 思想政治教育協同創新參與主體的互通過程
三 思想政治教育協同創新參與主體的互通融合
第三節 思想政治教育協同創新參與主體的關繫優化
一 思想政治教育協同創新參與主體間
關繫優化的理念
二 思想政治教育協同創新參與主體的效益形態
……
第四章 思想政治教育協同創新的發展動力
第五章 思想政治教育協同創新的過程控制
第六章 思想政治教育協同創新的文化培育
第七章 思想政治教育協同創新的保障體繫
第八章 思想政治教育協同創新的發展視域
結語
參考文獻
後記

一個多世紀以前，馬克思提出科學論斷：問題是時代的聲音、實踐的起點。馬克思主義最可貴的理論品格是與時俱進，作為科學的理論和開放的理論體繫，馬克思主義是隨著時代的發展、在不斷回答時代提出的問題過程中豐富和發展的。馬克思主義之所以具有強大的生命力、感召力和影響力，就在於它能在不斷發展的實踐的基礎上深刻地洞察時代本質，科學地回答時代問題、及時地拓展時代視野、正確地把握時代方向。馬克思主義的每一次創新發展都帶來了世界社會主義運動的發展和進步，都推動了世界歷史的發展進程。
中國化的馬克思主義，是馬克思主義的科學理論同中國革命、建設和改革的時代特征及歷史實踐相結合的產物，是中國共產黨人把馬克思主義基本原理應用於中國所處的時代和中國的實際，在解決中國革命、建設和改革的歷史進程中所面臨的重大時代問題和現實問題過程中形成的科學的理論體繫。因此，它正確地回答了中國所面臨的問題，科學地把握了中國發展的方向，推動了中國社會的發展與進步。
’僅就中國改革開放的歷史來看，今年，中國的改革開放已經走過了40年的歷程，40年來中國人民在中國共產黨的領導下，以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創新實踐，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗史詩。中國的面貌發生了歷史性的變化。這是一個中華民族發展的時代，創新的時代。早在1982年黨的十二大上，鄧小平就堅定地宣告：“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的路，建設有中國特色的社會主義。”此後，我們黨的理論創新和實踐探索，都是緊緊圍繞中國特色社會主義這個主題展開的。可以說，中國特色社會主義是改革開放以來我們黨的全部理論和實踐的主題。黨的十三大指出“沿著有中國特色的社會主義道路前進”，黨的十四大將“加快改革開放和現代化建設步伐，奪取有中國特色社會主義事業的更大勝利”作為主題，黨的十五大的主題是“高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業全面推向二十一世紀”，黨的十六大的主題是“全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業的新局面”，黨的十七大報告以“高舉中國特色社會主義偉太旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮鬥”為題，黨的十八大報告以“堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮鬥”為題，黨的十九大則明確指出“決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利”。從黨的十三大到黨的十九大，中國特色社會主義這一主題一以貫之！
回顧40年來中國共產黨的理論創新和實踐探索可以清晰地看到，中國共產黨一直堅持把馬克思主義基本原理應用於中國實際，團結帶領全國各族人民不懈奮鬥，推動我國經濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進人世界前列，推動我國國際地位實現前所未有的提升，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發生了前所未有的變化。經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代。40年來，中國共產黨和中國人民始終保持與時俱進的精神狀態，圍繞著“什麼是社會主義、如何建設社會主義？”“建設一個什麼樣的黨、怎樣建設黨？”“實現什麼樣的發展、如何發展？”“堅持和發展什麼樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義？”等重大理論和現實問題，不斷推進馬克思主義中國化，使馬克思主義理論在與中國現代化建設豐富實踐相結合的進程中不斷創新發展，先後形成了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等重大理論成果，中國特色社會主義理論體繫得以不斷豐富發展。特別是黨的十八大以來，習近平新時代中國特色社會主義思想作為馬克思主義中國化的最新成果、中國特色社會主義理論體繫的重要組成部分，為新時代中國的進一步發展奠定了堅實的理論基礎，指明了前進的方向。40年改革開放的歷史事實也進一步證明，中國特色社會主義的深化過程，是改革開放和社會主義現代化建設不斷發展的實踐探索過程，也是馬克思主義理論與中國實際不斷結合的理論創新過程，每一次的思想突破和理論創新，都帶來了中國經濟的騰飛和社會的進步。