《亞太法律評論（第1輯）：西洋法在東亞的繼受和創造》是由中國人民大學法學院、日本一橋大學法學院、韓國釜山大學校法科大學和艾克斯馬賽第三大學歐亞研究所聯合主辦的“第二屆東亞法治論壇——西洋法在東亞的繼受和創造”的精選論文彙編，主要探討了法國等歐洲大陸國家對我國及日本、韓國的法律制度的影響，以及大陸法繫體繫下東亞各國法律制度的相互借鋻融合問題。

，1960年生，1980年考入吉林大學法律繫，1984年考上中國人民大學法律繫研究生，1987年畢業後留校任教1990年到1992年赴日本留學，師從日本憲法學家阿部照哉教授。
現任中國人民大學法學院教授、院長、博士生導師，並兼任中國法學會常務理事、中國法學會憲法學研究會會長、國務院學位委員會學科評議組成員等職。

楊東，1975年生，中國人民大學法學院副教授、亞太法學研究院副院長、日本橋大學法學博士，兼任商務部與日本國際協力機構（JICA）“中日經濟法企業法合作項目”特聘專家、中國證券法學研究會常務理事兼副秘書長等職，中國人民大學首屆明德青年學者獲得者（“東亞法制一體化研究”項目），多年來一直致力於亞洲法制一體化和法制協調等研究。

• 

歐洲憲政編
第五共和國的權力分立與平衡
法國合憲性審查的五十年
法國憲政演變中的理性主義與經驗主義
地方公共團體在第五共和國憲法中的發展
淺談稅收法定原則在法國的運用
法國第五共和憲法的誕生及其憲政體制的創造性

東亞憲政編
日本的西洋法繼受——以憲法史為中心
戰後日本憲法學與“戰鬥民主制”——日本圍繞西洋法繼受的一種選擇
日本接納和改變西洋法的三個局面——從《法蘭西法律書》的出版到法制度度改革
韓國憲法的發展與西方法律
論日本明治憲法對《欽定憲法大綱》的影響——為《欽定憲法大綱》頒布100周年而作
法國憲政文化對民初中國立憲的影響
反立憲黨人主張什麼？——清末仿行歐日立憲之政治爭議的文本考察

東亞行政法治編
普魯士型行政裁判制度的繼承？——明治時期日本的繼承與衍變
韓國行政法中的西方法及韓國行政法的發展
如何研究外國行政法
行政處理——行政法上的法律行為？
中國行政法學的外國法淵源
東亞經濟一體化與法制協調
美濃部達吉與中國的公法學
全球化背景下東亞共通法治的建構
論東亞經濟一體化與我國的東亞法制協調戰略

其他
職業化的反思——中國法律工作者職業化的數據分析
論正式制度與非正式制度的融合
第二屆東亞法治論壇研討實錄與綜述
附錄：第二屆東亞法治論壇與會者名錄

另外，與行政法案件相關的國際性問題也應包含在行政法學的研究對像中。例如，歐盟及其會員國之間已在處理其行政法案件中開始在學術上使用“歐洲行政法”這一用語。包括國際協約、條約國內法規化，在把國際行政法問題作為研究對像的領域也使用國際行政法的用語。總而言之，在國際化時代，順應國際社會中對法律構造變化的要求。行政法學的研究對像同時也包含了如韓國行政法的再修訂等新領域。
接下來，運用各種研究方法，培養解決現實問題的能力。為此從對行政現狀的綜合性考察觀點上，研究法政策學、法社會學、法哲學的方法，也需要考慮到多種方法的活用。同時，積極、靈活地運用經濟學、政治學、行政學、社會學等相關社會科學領域的學制性的研究方法論。
同研究領域擴大、研究方法多樣化同等重要的問題是研究的嚴密性和專業性。對於引進國外的法學理論大家一直存在著很多的爭議。個人認為，國外理論的導人對於韓國行政法學的發展起到的作用中積極的影響更大。但是對於實際情況根本不予考慮，不研究是否符合現實狀況便直接使用國外理論而招致的混亂等問題也是存在的。這類問題以後隻要在邏輯上和研究國外法律理論的研究上更細致嚴謹一些，問題是會得到充分的解決的。當然也要求對行政現像的準確理解和行政法學的專業性。相比國外先進國家來說，韓國社會行政法的分化還不夠到位，所以各細分化方面的專家就顯得尤為缺乏。所以這樣看來，以後培養特定專業行政領域的專家，這一課題也要被列為行政法學的重要課程之一。
（3）行政例案的專業化
最後，行政法學中可作為研究課題的還有例案理論的交流和活用問題。這一期間，因為沒有判決行政事件的專門法院，如此一來把行政案件全部當做一般民事、刑事案件的特別案件類處理，所以由此導致行政判例理論確實不多。特殊案件的例案理論並不是很多。由此一來，與其說理論和例案相互影響，倒不如說是各自獨立存在的。雖然現在隻在首爾設立了首爾地方法院級的首爾行政法院，但將來其他地方也應該設立行政法院。進而如果高等法院、大法院級的專門法院也設立的話，就能期待有更專門性的判例理論的產生，在此基礎上行政法學和判例間的交流便能夠更有機的展開。
……

2008年11月22日至23日，中國人民大學法學院與日本一橋大學法學院、韓國釜山大學校法科大學、艾克斯馬賽第三大學歐亞研究所聯合主辦了“第二屆東亞法治論壇：西洋法在東亞的繼受和創造”國際研討會。與會學者有來自法國、韓國、日本的貴賓及來自中國人民大學、北京大學、清華大學和中國社會科學院等高等法律院校和科研機構的近百位專家學者。會上，與會學者就法國憲法對東亞憲政的影響、西洋法與東亞憲政、西洋法與東亞行政法、經濟的全球化和東亞法的一體化等問題進行了深入的討論，發表了很多有見地、有價值的觀點。會上我們還收到了29篇高質量的學術論文，這些論文分別就上述問題進行了詳盡、具體和深層次的分析，並在此基礎上提出了許多既具理論性，又具可操作性的意見和建議。會後，與會學者對所提交的論文進行了補充和修改。為了使會議的這些成果發揮更實際的作用，進一步推進東亞法學共同體建設，我們將這次研討會的論文予以整理，將其中的精華編輯成文集出版，供廣大讀者閱讀。
我們正處於經濟全球化時代，包括金融領域在內的區域合作、國際合作也將越來越彰顯其重要性。而以歐盟（EU）經濟圈和北美經濟圈為代表的經濟區域化、區域一體化也在蓬勃發展。目前東亞地區也出現了同樣的跡像。在這樣的背景下，“東亞共通法”的形成也成為人們關注的課題。中國人民大學法學院、日本一橋大學法學院和韓國釜山大學校法科大學合作申請了日本政府的國家級課題，即從2007年開始為期5年的題為“東亞的法繼受與創造--面向東亞共通法的基礎形成”的亞洲研究教育基地項目。本次論壇也是該合作科研課題的重要活動之一。
到目前為止，東亞法治論壇已經舉辦了4屆。2007年11月17日至18日，在日本一橋大學召開了“第一屆東亞法治論壇；東亞法研究的現狀與未來”國際研討會。2008年11月22日至23日，在中國人民大學舉辦了“第二屆東亞法治論壇：西洋法在東亞的繼受和創造”國際研討會。2009年11月7日至8日，在東京聯合舉辦了“第三屆東亞法治論壇：市民的刑事司法參與--面向東亞共通法的基礎形成”國際研討會。2010年10月30日至31日，在韓國釜山大學召開了“第四屆東亞法治論壇：東亞三國民法的現代化暨形成共通法的基礎”國際研討會。而第五屆東亞法治論壇即將於2011年12月3日至4日在日本東京舉行，主題為“中日韓三國企業並購法制一體化”。
在為期五年的亞洲研究教育基地項目中，中國人民大學法學院積極參與，不斷探索。在項目實施過程中，中國人民大學法學院積極籌建“中國人民大學亞太法學研究院”，致力於推動東亞法制一體化和法制協調。2011年8月，亞太法學研究院的成立已經獲得中國人民大學的批準。這是在“東亞法制一體化”進程不斷推動的大背景下的有關法律交流和法律人纔培養的有益改革和嘗試。
我們願意本著“平等協商、能動建構、和諧為本、區域共通”的原則，加強合作，增進友誼，為東亞共通法和法律人共同體的建立創造一個良好的氛圍，從而為本地區乃至世界的政治、法治與經濟持續繁榮作出貢獻。
亞太法學研究院的工作內容和發展目標可以概括為：加強東亞共通法研究與學術交流，推動亞太法教育和人纔培養，為政府提供決策咨詢等。針對以上內容，可以具體分為以下幾點：
1.推動亞太法學教育與人纔培養事業，努力探索高素質、國際化法律人纔培養的新模式
亞太法學研究院成立後，我們將開展形式多樣的人纔培養項目，具體包括：
（1）開設亞太法相關課程，如開設有關介紹韓國法，日本法以及其他亞太國家法律制度的相關課程。
（2）舉辦繫列講座，設立“亞太法律講堂”。我們將積極邀請對亞太法律有深入研究的知名學者、司法專家、法律實務專家以及行政人員舉辦相關內容的講座，以開闊學生國際視野，深化學生專業研究。
（3）推動人纔培養的國際化。目前，中國人民大學法學院已經與亞太地區的四十幾所國外以及港澳臺地區的大學訂立友好交流協議。亞太法學研究院成立之後，我們將與這些國外以及港澳臺地區的院校開展更為深入的交流合作，推動以學生為主體的交流、交換以及學生聯合培養等活動的開展。
（4）培養國際化、復合型的高水平法律人纔。這是一種全新的人纔培養模式，區別於單純的國際化人纔培養模式或者復合型人纔培養模式。其將二者有機結合，既要求學生具備跨國語言的溝通和研究能力，又要求學生在某一領域有專業背景知識，尤其是培養具有經濟、金融、商學、管理等知識背景和法律相結合的復合型人纔。通過這種模式培養出來的法律人纔，既具備視野、思維、眼光和語言的國際化，又具備知識結構、法律思維、專業背景的復合性，從而能夠更好地適應亞太法律研究以及法律實務的需要，成為多專多能的國際化高素質的法律人纔。學院成立後，我們將提倡知識背化，發揮亞太法學研究院在外語培訓和法律研究中的特長，將學生培養成為具備多學科知識，多語言能力的國際化法律人纔。