本教材是根據中醫藥院校中醫學基礎教學的現狀，為了加強中醫藥專業學生素質和能力，以及培養學生綜合創新能力，使之初步掌握中醫學基礎實驗研究的思路與方法，開展中醫藥科學研究而編寫。主要涵蓋中醫學基礎課程中的中醫基礎理論、中醫診斷和方劑學等的實驗教學內容。**、二篇內容是讓中醫藥院校學生掌握現代醫學技術和方法，重復和驗證中醫學理法方藥研究，培養學生的實驗基本技能和提高學生實驗綜合素質，並以此讓學生明確中醫科學本質，消除學生對中醫學的疑惑。第三篇綜合性實驗要求學生在掌握一定的基礎理論知識和基本操作技能的基礎上，運用某一課程或多門課程知識，來解決學習中醫學基礎中遇到的疑問。引導學生自主性思考，培養學生發散性思維，啟發學生創新性科研能力。 第四篇設計性實驗要求學生綜合多學科知識和多種實驗原理來自主設計實驗方案，要求學生能運用已有知識去發現、分析和解決中醫未知領域問題。充分調動學生學習的主動性、積極性和創造性，提高學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，樹立嚴謹的工作、科研作風，培養創新精神。
