《婦產科護理（第二版）/全國中醫藥行業高等職業教育“十三五”規劃教材》以項目為導向，基於工作過程，以“必需、夠用”為度編寫而成。本教材堅持體現“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）、“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發性、適用性）的原則，突出護士職業教育和崗位需求的特點，注重培養學生臨床批判性思維和發現、分析、解決問題的能力，注重知識和技能的結合，強調針對性和實用性，選取婦產科護理必備的基本理論和基本知識為教學內容。
本教材以學生為中心，以護理程序為主線，以項目為引導，將正常與異常妊娠期、分娩期、產褥期婦女的護理及婦科常見病和多發病的護理編寫成75個項目。內容的編寫注重理論與實踐的對接，力求與護士執業資格考試緊密接軌，做到深入淺出、簡潔易懂，使學生的職業技能和就業競爭力得以提升，學生能在臨床一線中對患者實施整體護理。

初鈺華，女，副教授，山東中醫藥高等專科學校，多次參編《婦產科護理》《婦產科護理學》，並擔任主編或者副主編。

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模塊一 女性生殖繫統解剖與生理
項目一 女性生殖繫統解剖
項目二 女性生殖繫統生理

模塊二 妊娠生理及妊娠期婦女的護理
項目一 妊娠發生
項目二 胚胎、胎兒的發育特征及生理特點
項目三 母體的變化
項目四 妊娠診斷
項目五 妊娠期的護理管理

模塊三 高危妊娠的護理管理
項目一 高危妊娠婦女的護理管理
項目二 胎兒窘迫的護理管理

模塊四 異常妊娠婦女的護理
項目一 自然流產
項目二 異位妊娠
項目三 前置胎盤
項目四 胎盤早期剝離
項目五 早產
項目六 多胎妊娠
項目七 羊水量異常
一 、羊水過多
二 、羊水過少
項目八 過期妊娠

模塊五 妊娠特有疾病婦女的護理
項目一 妊娠期高血壓疾病
項目二 妊娠期糖尿病
項目三 妊娠期肝內膽汁淤積癥
模塊六 妊娠合並癥婦女的護理
項目一 心髒病
項目二 急性病毒性肝炎
項目三 缺鐵性貧血

模塊七 正常分娩期婦女的護理
項目一 決定分娩的因素
項目二 枕左前位的分娩機制
項目三 先兆臨產及臨產診斷
項目四 分娩期的護理管理

模塊八 異常分娩婦女的護理
項目一 產力異常
一 、子宮收縮乏力
二 、子宮收縮過強
項目二 產道異常
一 、骨產道異常
二 、軟產道異常
項目三 胎位異常
一 、持續性枕後位、枕橫位
二 、臀先露
三 、肩先露
項目四 分娩焦慮及恐懼
項目五 產科手術的護理
一 、會陰切開縫合術
二 、胎頭吸引術
三 、產鉗術
四 、臀牽引及臀位助產術
五 、剖宮產術

模塊九 分娩期並發癥婦女的護理
項目一 胎膜早破
項目二 產後出血
項目三 子宮破裂
項目四 羊水栓塞

模塊十 正常產褥期婦女的護理
項目一 產褥期婦女的身心變化
項目二 產褥期婦女的護理管理

模塊十一 產褥期並發癥婦女的護理
項目一 產褥感染
項目二 晚期產後出血
項目三 產後抑郁癥

模塊十二 婦科病史采集及檢查的配合
項目一 婦科護理病史采集
項目二 婦科檢查及護理
項目三 婦科常用的特殊檢查及護理配合
一 、陰道分泌物懸滴檢查
二 、陰道脫落細胞檢查
三 、宮頸或頸管活體組織檢查
四 、診斷性刮宮術
五 、基礎體溫測定
六 、經陰道後穹隆穿刺
七 、輸卵管通暢檢查
八 、婦產科內鏡檢查
九 、超聲檢查

模塊十三 女性生殖繫統炎癥患者的護理
項目一 概述
項目二 外陰炎癥
一 、外陰炎
二 、前庭大腺炎
項目三 陰道炎
一 、滴蟲陰道炎
二 、外陰陰道假絲酵母菌病
三 、老年性陰道炎
項目四 子宮頸炎
一 、急性宮頸炎
二 、慢性宮頸炎
項目五 盆腔炎性疾病
一 、急性盆腔炎
二 、慢性盆腔炎

模塊十四 婦科圍手術期患者的護理
項目一 腹部圍手術期患者的護理
項目二 外陰及陰道圍手術期患者的護理

模塊十五 女性生殖繫統腫瘤患者的護理
項目一 子宮頸癌
項目二 子宮肌瘤
項目三 子宮內膜癌
項目四 卵巢腫瘤

模塊十六 妊娠滋養細胞疾病患者的護理
項目一 葡萄胎
項目二 妊娠滋養細胞腫瘤

模塊十七 女性生殖內分泌疾病患者的護理
項目一 功能失調性子宮出血
項目二 閉經
項目三 痛經
項目四 經前期綜合征
項目五 絕經綜合征

模塊十八 婦科其他疾病患者的護理
項目一 子宮內膜異位癥
項目二 子宮腺肌病
項目三 子宮脫垂

模塊十九 不孕癥婦女的護理
項目一 不孕癥
項目二 輔助生殖技術

模塊二十 計劃生育婦女的護理
項目一 避孕
一 、藥物避孕
二 、宮內節育器
三 、陰莖套
四 、女用避孕套
五 、緊急避孕
六 、安全期避孕法
七 、外用避孕藥
八 、免疫避孕法
項目二 終止妊娠的方法及護理
一 、藥物流產
二 、手術流產
三 、中期妊娠引產術
項目三 輸卵管絕育術及護理
一 、經腹輸卵管結扎術
二 、經腹腔鏡輸卵管絕育術

模塊二十一 婦產科護理操作技術
項目一 會陰擦洗
項目二 陰道灌洗
項目三 會陰濕熱敷
項目四 陰道或宮頸上藥
項目五 坐浴

主要參考文獻

中醫藥職業教育是我國現代職業教育體繫的重要組成部分，肩負著培養新時代中醫藥行業多樣化人纔、傳承中醫藥技術技能、促進中醫藥服務健康中國建設的重要職責。為貫徹落實《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》（國發[2014]19號）、《中醫藥健康服務發展規劃（2015-2020年）》（國辦發[2015]32號）和《中醫藥發展戰略規劃綱要（2016-2030年）》（國發[2016]15號）（簡稱《綱要》）等文件精神，尤其是實現《綱要》中“到2030年，基本形成一支由百名國醫大師、萬名中醫名師、百萬中醫師、千萬職業技能人員組成的中醫藥人纔隊伍”的發展目標，提升中醫藥職業教育對全民健康和地方經濟的貢獻度，提高職業技術院校學生的實際操作能力，實現職業教育與產業需求、崗位勝任能力嚴密對接，突出新時代中醫藥職業教育的特色，國家中醫藥管理局教材建設工作委員會辦公室（以下簡稱“教材辦”）、中國中醫藥出版社在國家中醫藥管理局領導下，在全國中醫藥職業教育教學指導委員會指導下，總結“全國中醫藥行業高等職業教育‘十二五’規劃教材”建設的經驗，組織完成了“全國中醫藥行業高等職業教育'十三五'規劃教材”建設工作。
中國中醫藥出版社是全國中醫藥行業規劃教材唯一出版基地，為國家中醫中西醫結合執業（助理）醫師資格考試大綱和細則、實踐技能指導用書、全國中醫藥專業技術資格考試大綱和細則唯一授權出版單位，與國家中醫藥管理局中醫師資格認證中心建立了良好的戰略伙伴關繫。
本套教材規劃過程中，教材辦認真聽取了全國中醫藥職業教育教學指導委員會相關專家的意見，結合職業教育教學一線教師的反饋意見，加強頂層設計和組織管理，是全國唯一的中醫藥行業高等職業教育規劃教材，於2016年啟動了教材建設工作。通過廣泛調研、全國範圍遴選主編，又先後經過主編會議、編寫會議、定稿會議等環節的質量管理和控制，在千餘位編者的共同努力下，歷時1年多時間，完成了83種規劃教材的編寫工作。
本套教材由50餘所開展中醫藥高等職業教育院校的專家及相關醫院、醫藥企業等單位聯合編寫，中國中醫藥出版社出版，供高等職業教育院校中醫學、針灸推拿、中醫骨傷、中藥學、康復治療技術、護理6個專業使用。
本套教材具有以下特點：
1.以教學指導意見為綱領，貼近新時代實際
注重體現新時代中醫藥高等職業教育的特點，以教育部新的教學指導意見為綱領，注重針對性、適用性以及實用性，貼近學生、貼近崗位、貼近社會，符合中醫藥高等職業教育教學實際。
2.突出質量意識、精品意識，滿足中醫藥人纔培養的需求
注重強化質量意識、精品意識，從教材內容結構設計、知識點、規範化、標準化、編寫技巧、語言文字等方面加以改革，具備“精品教材”特質，滿足中醫藥事業發展對於技術技能型、應用型中醫藥人纔的需求。
3.以學生為中心，以促進就業為導向
堅持以學生為中心，強調以就業為導向、以能力為本位、以崗位需求為標準的原則，按照技術技能型、應用型中醫藥人纔的培養目標進行編寫，教材內容涵蓋資格考試全部內容及所有考試要求的知識點，滿足學生獲得“雙證書”及相關工作崗位需求，有利於促進學生就業。
4.注重數字化融合創新，力求呈現形式多樣化
努力按照融合教材編寫的思路和要求，創新教材呈現形式，版式設計突出結構模塊化，新穎、活潑，圖文並茂，並注重配套多種數字化素材，以期在全國中醫藥行業院校教育平臺“醫開講一醫教在線”數字化平臺上獲取多種數字化教學資源，符合職業院校學生認知規律及特點，以利於增強學生的學習興趣。
本套教材的建設，得到國家中醫藥管理局領導的指導與大力支持，凝聚了全國中醫藥行業職業教育工作者的集體智慧，體現了全國中醫藥行業齊心協力、求真務實的工作作風，代表了全國中醫藥行業為“十三五”期間中醫藥事業發展和人纔培養所做的共同努力，謹此向有關單位和個人致以衷心的感謝！希望本套教材的出版，能夠對全國中醫藥行業職業教育教學的發展和中醫藥人纔的培養產生積極的推動作用。需要說明的是，盡管所有組織者與編寫者竭盡心智，精益求精，本套教材仍有一定的提升空間，敬請各教學單位、教學人員及廣大學生多提寶貴意見和建議，以便今後修訂和提高。