隨著中醫學的不斷發展，實驗在其中所發揮的作用越來越重要，實驗中醫學已成為現代中醫學不可缺少的組成部分，培養學生的中醫學實驗能力則成為中醫藥院校的重要教學內容，《實驗中醫學（供中醫、中西醫結合專業用）/新世紀全國高等中醫藥院校創新教材》正是為配合中醫藥院校中醫綜合實驗教學改革與實踐而著。全書共分七個章節，即：第1章緒論，第二章實驗中醫學研究的概況，第三章常用實驗動物的基本知識與技能，第四章中醫動物實驗研究、，第五章中醫臨床實驗研究，第六章現代醫學技術在實驗中醫學研究中的應用，第七章實驗指導，並附錄“實驗動物常用生理參數”以備查用。
《實驗中醫學（供中醫、中西醫結合專業用）/新世紀全國高等中醫藥院校創新教材》是在浙江中醫藥大學與南京中醫藥大學多年中醫學實驗研究和教學的基礎上，結合國內外中醫學實驗研究的成果編寫而成。其內容翔實，既涉及了實驗中醫學研究的基本原理和方法，又涵蓋了實驗中醫學研究在中醫藥各學科所取得的成就，形成了實驗中醫學完整的學科體繫。書中所敘述的概念、原理、方法和數據等力求準確、成熟，能經得起實踐檢驗。編寫內容緊扣中醫藥院校規劃教材，以加深學生對中醫學內涵的科學認識，有利於培養學生的中醫藥科研創新能力。

第一章 緒論
第一節 實驗中醫學的概念
第二節 實驗中醫學的發展概況
第三節 實驗中醫學的主要內容

第二章 實驗中醫學研究的概況
第一節 實驗中醫學研究的分類
一、按課題專業的性質分類
二、按研究工作的性質分類
三、按取得資料的手段分類
第二節 實驗中醫學研究的方法
一、觀察法
二、實驗法
三、調查法
第三節 實驗中醫學研究的步驟
一、提出問題
二、文獻查閱
三、假說形成
四、陳述問題
五、實驗設計
六、實驗觀察
七、數據資料處理及統計分析
八、提出結論

第三章 常用實驗動物的基本知識與技能
第一節 實驗動物的基本知識
一、實驗動物的分類
二、實驗動物的選擇
三、常用實驗動物的生物學特性及應用
第二節 動物實驗的基本操作技能
一、抓取與固定
二、麻醉
三、給藥
四、采血
五、尿液采集
六、處死
第三節 中醫實驗動物模型的復制與應用
一、開展中醫實驗動物模型研究的意義
一、中醫實驗動物模型的研究思路和評價
三、中醫實驗動物模型在中醫藥研究中的應用
四、主要中醫實驗動物模型的復制研究

第四章 中醫動物實驗研究
第一節 中醫動物實驗研究的特點
一、以中醫藥理論為指導，突出中醫藥特色
一、注重機體的整體協調作用
三、觀察指標的選擇具有一定難度
第二節 中醫基礎理論的實驗研究
一、藏像理論的實驗研究
一、氣血理論的實驗研究
三、病因病機的實驗研究
四、體質的實驗研究
第三節 中醫診斷學的實驗研究
一、舌診的實驗研究
一、脈診的實驗研究
三、八綱證候的實驗研究
四、氣血證候的實驗研究
五、髒腑證候的實驗研究
六、衛氣營血證候的實驗研究
第四節 中藥學的實驗研究
一、解表藥的實驗研究
一、清熱藥的實驗研究
三、瀉下藥的實驗研究
四、祛風濕藥的實驗研究
五、利水滲濕藥的實驗研究
六、溫裡藥的實驗研究
七、理氣藥的實驗研究
八、止血藥的實驗研究
九、活血化瘀藥的實驗研究
十、消食藥的實驗研究
十一、驅蟲藥的實驗研究
十二、化痰止咳平喘藥的實驗研究
……

第五章 中醫臨床實驗研究
第六章 現代醫學技術在實驗中醫學研究中的應用
第七章 實驗指導

附錄 實驗動物常用生理參數

《實驗中醫學（供中醫、中西醫結合專業用）/新世紀全國高等中醫藥院校創新教材》：
動物實驗的基本操作技能是開展動物實驗的重要手段，明確對各種實驗動物的操作方法因種類差異而不同，運用時應靈活掌握要領。其基本的操作技能主要有抓取與固定、麻醉、給藥、采血、尿液采集、處死等。
一、抓取與固定
抓取與固定是進行下一步操作的關鍵，這裡主要介紹一些常用實驗動物的抓取與固定。
1.小鼠小鼠性情較溫順，一般不會主動咬人，但抓取不當也會被其咬傷。抓取可將鼠尾抓住並提出鼠籠，放在籠蓋或粗糙臺面上，右手輕輕向後拉鼠尾，當其向前爬行時，用左手拇指和食指抓住小鼠兩耳和頭頸部皮膚，將鼠體置於左手心中，將後肢拉直，並用無名指和小指壓緊尾巴和後肢，以手掌心夾住背部皮膚。熟練者也可用一隻手。若取尾血或進行尾靜脈注射，可將小鼠固定在鼠尾固定器上。若進行解剖、手術或心髒取血，則將小鼠固定在固定板上。
2.大鼠大鼠性情較小鼠兇猛，為避免被其咬傷可戴手套，但不宜過厚。從籠內取出大鼠時，需抓住鼠尾基部，右手抓住鼠尾向後拉，左手抓緊鼠兩耳及頭頸部的皮膚，將鼠固定在左手中，右手即可操作。如操作時間較長，可固定在大鼠固定板上。
3.豚鼠豚鼠性情溫順，一般不傷人。抓取豚鼠要穩準迅速，不能太粗野更不能抓腰腹。先用手掌扣住豚鼠背部.抓住其肩胛上方，將右手張開，用手指抓住頸部再慢慢將其提起。懷孕或體重較大的豚鼠，應以另手托其臀部。也可用固定器固定或將豚鼠四肢固定在木板上。豚鼠的固定方法與大鼠基本相同。
4.家兔家兔比較馴服，一般不咬人，但應防止被其抓傷。右手抓住頸部皮膚，左手托起兔臀部，或直接用手抓住背部皮膚提起，抱在懷裡，便可進行實驗操作。不應抓兔的雙耳、皮膚、腰部或四肢，以免造成損害。若進行兔耳血管注射或采血，可用兔固定盒固定；腹部注射、手術及測量血壓等操作，可用兔解剖固定臺，兔頭用固定夾固定。
5.貓溫順的貓可用與兔相同方法徒手保定，也可裝入保定袋，暴露出必要部位進行注射或采血等操作。對性情狂暴的貓，可先用布纏裹後再裝入保定袋，麻醉後再進行操作。也可固定於實驗臺上，然後用一根粗棉繩，將貓的兩個門齒拴在實驗臺的鐵柱上。
6.犬為避免被咬傷可先將犬嘴捆住，用較寬的紗布帶從下頜繞到上頜打一結，然後繞到下頜再打一結，最後將帶牽引到頭後，在頸頂上打第三結，在這結上再打一活結即可。麻醉後應及時解綁，在進行各種實驗及手術前，將四肢也固定好。一般犬頭用頭固定器固定在手術臺上，四肢則用紗布帶捆扎後固定在手術臺兩側的木鉤上。
7.猴捉取猴應先用捕猴網將猴罩住。在籠內捕捉時，用右手持短柄網罩，並伸入籠內，自上而下地罩捕，再將網罩轉取出籠外，從罩外抓住猴的頸部，再將猴兩手臂反背交叉單手固定，使猴無法逃脫。在室內或大籠內捕捉時，則需兩人合作，並用長柄網罩。對於體型較小的猴，捉取時應先握緊肘部以上的前臂，並把臂部反扭到背後，同時使它的腿伸直，但應防止臂腿骨折。對於體型較大的猴，提取前應先將其麻醉。
8.小型豬體型較小的豬采用抱住胸部或雙手捉起兩後肢的方法。
一、麻醉
實驗動物的麻醉方法主要有吸入法、注射法、局麻法等。
1.吸入法吸人法多選用乙醚進行麻醉，適用於各種實驗動物全身麻醉。先將浸潤了乙醚的棉球放在小燒杯內，再將其置於相應大小的麻醉盒內，然後將動物放入進行麻醉。該法安全度較大，且麻醉深度易掌握。實驗過程中應注意動物麻醉狀況，維持其麻醉深度和時間。
2.注射法注射法多選用戊巴比妥鈉、硫噴妥鈉等進行麻醉，小鼠、大鼠、豚鼠常用腹腔注射法，兔、犬等多用靜脈注射法。主要適用於需要麻醉2小時以上的實驗。麻醉過程平穩，但麻醉深度和使用劑量較難掌控，動物蘇醒較慢。
3.局麻法局麻法以浸潤麻醉應用最多，可用鹽酸普魯卡因等注射，適用於大中型動物各種短時間內的實驗。它是一種比較安全的麻醉方法，對動物重要器官功能影響輕微，且麻醉並發癥少。
三、給藥
實驗動物的給藥方法主要有口服法、灌胃法、皮下注射法、皮內注射法、肌內注射法、腹腔注射法、靜脈注射法等。
1.口服法口服法是把藥物混人飼料或溶於飲水中讓動物自由攝取的一種給藥方法，此法簡單方便，但動物個體間用藥量差異較大。適用於小鼠、大鼠、豚鼠、兔、犬等動物。
2.灌胃法灌胃法是用灌胃器將藥物直接送到動物胃內的一種常用給藥方法，此法給藥劑量準確。灌胃鼠類時，.可左手固定鼠，右手持灌胃器，將灌胃針從鼠角插入口中，沿著咽後壁慢慢插入食管，不可強行進入，以免損傷穿破食管。一般灌胃針插入小鼠深度為3-4cm，大鼠或豚鼠為4-6cm。灌胃兔、犬時，先將動物固定，再將開口器固定於動物口中，再將灌胃管從開口器小孑L中插入，慢慢沿咽後壁進入食道，將灌胃管的外端浸入水中，如有氣泡產生，則說明灌胃管誤人氣管，需撥出重插。插好後，將藥液從灌胃管注入。灌胃結束後，先撥出灌胃管，後取下開口器。常用灌胃量小鼠為0.2-1ml，大鼠1-4ml，豚鼠1-5ml，兔80-100ml，犬200-250ml。
3.皮下注射法皮下注射法宜選取疏松組織部位，一般小鼠在頸背部，大鼠在背腹部及腿內側，豚鼠在大腿內側，兔在背部或耳根部，犬多在大腿外側。注射前常規消毒，左手拇指和食指提起皮膚，右手持注射器，水平刺人皮下即可注射，注意勿將藥液注入皮內。撥針時，以手指捏住針刺部位，可防止藥液外漏。
……

隨著中醫學的不斷發展，實驗在其中所發揮的作用越來越重要，實驗中醫學已成為現代中醫學不可缺少的組成部分，培養學生的中醫學實驗能力則成為中醫藥院校的重要教學內容，《實驗中醫學》正是為配合中醫藥院校中醫綜合實‘驗教學改革與實踐而著。全書共分七個章節，即：第一章緒論，第二章實驗中醫學研究的概況，第三章常用實驗動物的基本知識與技能，第四章中醫動物實驗研究、，第五章中醫臨床實驗研究，第六章現代醫學技術在實驗中醫學研究中的應用，第七章實驗指導，並附錄“實驗動物常用生理參數”以備查用。
本教材是在浙江中醫藥大學與南京中醫藥大學多年中醫學實驗研究和教學的基礎上，結合國內外中醫學實驗研究的成果編寫而成。其內容翔實，既涉及了實驗中醫學研究的基本原理和方法，又涵蓋了實驗中醫學研究在中醫藥各學科所取得的成就，形成了實驗中醫學完整的學科體繫。書中所敘述的概念、原理、方法和數據等力求準確、成熟，能經得起實踐檢驗。編寫內容緊扣中醫藥院校規劃教材，以加深學生對中醫學內涵的科學認識，有利於培養學生的中醫藥科研創新能力。
本書由浙江中醫藥大學副校長、博士生導師範永升教授主審，在編寫過程中得到浙江中醫藥大學副校長連建偉教授、基礎醫學院書記金國梁教授、教務處處長來平凡教授及副處長應航教授等的大力支持與指導，謹在此一並表示感謝！限於編者水平，書中的缺點和錯誤在所難免，誠請同道提出寶貴意見，以便進一步修正提高，在此致謝！
本教材適用於中醫藥院校中醫學各專業學生使用，也可供從事中醫藥研究的人員參考。