《數學》是中等職業學校學生必修的一門文化基礎課，目前各中職學校使用的《數學》教材大同小異，內容上基本一致，都是突出了基礎性、職業性、普及性、實用性等特點。本書參照《中等職業學校數學教學大綱》編寫，針對中職學校學生特點，通過知識回顧、典例分析、能力檢測等三個模塊的漸進式練習提升學生對數學概念和知識的理解和掌握，從而提高學生的數學解析能力。
本書具有以下特點：
1. 注重基本知識的掌握。設計基礎知識回顧環節，以幫助學生提煉知識內容，強化數學基本概念和重點知識的掌握。
2. 突出基礎能力的提升。通過典型例題分析和基礎闖關練習，讓學生更好地運用知識解決問題，提高對數學知識的運用能力。
3.強化數學知識的拓展。在練習中，強化數學知識的實際應用，突出數學在現實中的應用練習，進一步拓展學生的思維能力。
4. 兼顧升學發展的需要。本書兼顧了中職學生未來升學需要，提供了更多的能力訓練，為學生將來學習數學打下扎實的基礎。
全書共分為初中知識回顧、中職數學練習、綜合模擬練習等三篇內容。以第二篇內容為重點，根據數學大綱要求共分為十章，每章內容自成一體，以方便老師上課同步使用，所有練習全部為一線教師在長期教學過程中的經驗積累。
本書由廣西河池市職業教育中心學校從事一線數學教學及研究的教師集體編寫。由覃志奎、龍海清、覃艷肖任主編，黃另竹、奉永文、覃月纔、梁蓉蓉、唐雯麗任副主編，編委有覃安周、蘇紅杏、陳代躍、李永生、韋錦春、蘭曉華。初中知識回顧由黃另竹撰寫；集合由梁蓉蓉撰寫；不等式由覃志奎撰寫；函數由覃艷肖撰寫；指數函數與對數函數由覃志奎、龍海清、覃艷肖、黃另竹、奉永文、覃月纔撰寫；三角函數由蘇紅杏撰寫；數列由覃月纔撰寫；平面向量由唐雯麗撰寫；直線和圓由龍海清、覃安周撰寫；立體幾何由奉永文撰寫；概率與統計初步由陳代躍撰寫；綜合模擬題由全體參編人員共同完成；李永生、韋錦春、蘭曉華負責數學符號、圖形錄入。統稿由覃志奎、龍海清負責。
由於編者水平有限，書中難免有錯漏之處，敬請同行專家和讀者批評指正。
編 者
2017 年8 月
