適讀人群 ：高等學校各專業學生
全書內容豐富、闡述清晰、圖文並茂、層次分明，結合計算機技術發展迅速的特點，介紹了雲計算、大數據、Android、iOS、Wi-Fi及4G/5G等當前計算機的前沿技術，引導讀者關注並了解當前計算機科學與技術學科的前沿與熱點問題。

《大學計算機》共8章，包括：計算機基礎知識、Windows 7操作繫統、Microsoft Office 2010軟件（文字處理、電子表格處理、演示文稿制作、電子郵件管理）、計算機網絡基礎知識、Dreamweaver CS6網頁設計與制作等內容。
全書內容豐富、闡述清晰、圖文並茂、層次分明，結合計算機技術發展迅速的特點，介紹了雲計算、大數據、Android、iOS、Wi-Fi及4G/5G等當前計算機的前沿技術，引導讀者關注並了解當前計算機科學與技術學科的前沿與熱點問題。
為配合教學，《大學計算機》為教師提供教學資源包，同時有配套的輔導書《大學計算機學習指導》。
《大學計算機》可以作為高等學校各專業相關課程的教材，也可作為計算機等級考試一級考試的培訓或自學教材。

張麗華，女，2006年至今，嘉興學院南湖學院，現任計算機基礎教研室主任，主要方向為計算機應用、智能信息處理、數據庫應用。

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第1章 計算機基礎知識
1.1 信息和信息技術
1.2 計算機的發展及應用
1.2.1 計算機的發展
1.2.2 計算機的分類
1.2.3 計算機的特點和性能指標
1.2.4 計算機的應用領域
1.3 計算機中信息的表示
1.3.1 進制概述
1.3.2 進制之間的轉換
1.3.3 二進制數的運算規則
1.3.4 數值信息的表示
1.3.5 文本信息的表示
1.3.6 多媒體信息的表示
1.4 計算機繫統
1.4.1 計算機硬件繫統
1.4.2 計算機軟件繫統
1.5 微型計算機
1.5.1 微型計算機的性能指標
1.5.2 微型計算機的組成
1.6 信息繫統安全
1.6.1 信息繫統的脆弱性及安全威脅
1.6.2 信息繫統的安全措施
1.6.3 計算機病毒和木馬防治
1.7 計算機科學前沿技術
本章小結
習題1

第2章 操作繫統Windows 7
2.1 操作繫統概述
2.1.1 常見的操作繫統
2.1.2 Windows 7操作繫統
2.2 Windows 7的基本操作
2.2.1 Windows 7的啟動和關閉
2.2.2 鼠標和鍵盤的操作
2.2.3 Windows 7的桌面
2.2.4 Windows 7的窗口
2.2.5 對話框
2.2.6 菜單和工具欄
2.2.7 Windows幫助和支持
2.3 Windows 7的文件管理
2.3.1 文件和文件夾
2.3.2 使用庫訪問文件與文件夾
2.3.3 文件與文件夾的操作
2.3.4 搜索文件與文件夾
2.3.5 “文件夾選項”對話框
2.3.6 設置文件與文件夾的共享
2.3.7 磁盤操作
2.4 Windows 7繫統設置
2.4.1 桌面背景、屏幕保護、個性化主題設置
2.4.2 調整鍵盤和鼠標
2.4.3 更改日期和時間
2.4.4 設置多用戶使用環境
2.4.5 中文輸入法
2.4.6 安裝和刪除應用程序
2.4.7 設置Windows 7網絡配置
2.5 Windows 7的實用工具
本章小結
習題2

第3章 文字處理軟件Word 2010
3.1 Word 2010概述
3.2 Word 2010文檔的基本操作
3.2.1 文檔的創建、保存和打開
3.2.2 視圖
3.2.3 文檔的輸入和編輯
3.2.4 文字和段落格式的設置
3.3 Word 2010文檔的格式編排
3.3.1 邊框和底紋
3.3.2 題注、書簽和交叉引用
3.3.3 腳注和尾注
3.3.4 頁眉、頁腳和頁碼
3.3.5 頁面設置
3.3.6 項目符號和編號
3.3.7 樣式
3.3.8 多級列表編號
3.3.9 目錄和索引
3.3.10 域
3.4 Word 2010文檔中表格和圖形的處理
3.4.1 制作表格
3.4.2 表格的基本操作
3.4.3 表格的排序和計算
3.4.4 圖形插入和圖文混排
3.5 Word 2010文檔的打印輸出
本章小結
習題3

第4章 電子表格處理軟件Excel 2010
4.1 Excel 2010概述
4.1.1 Excel 2010的基本功能
4.1.2 Excel 2010的基本概念
4.1.3 Excel 2010的啟動和退出
4.1.4 Excel 2010的工作界面
4.1.5 Excel 2010中的視圖
4.2 Excel 2010表格的基本操作
4.2.1 工作簿的基本操作
4.2.2 工作表的基本操作
4.2.格的基本操作
4.2.4 輸入和編輯表格數據
4.3 Excel 2010工作表的格式化
4.3.1 設置數據顯示格式
4.3.2 設置對齊方式
4.3.3 設置文字格式
4.3.4 設置邊框和填充格式
4.3.5 設置行高和列寬
4.3.6 設置條件格式
4.3.7 設置表格樣式
4.3.8 保護工作表
4.4 Excel 2010中的公式和函數
4.4.1 公式概述
4.4.2 編輯公式
4.4.3 函數及其輸入
4.4.4 常用函數介紹
4.4.5 其他公式及函數
4.4.6 公式出錯信息
4.4.7 公式審核
4.5 Excel 2010的數據統計和分析
4.5.1 數據清單的創建和編輯
4.5.2 數據排序
4.5.3 分類彙總
4.5.4 數據的合並計算
4.5.5 數據篩選
4.5.6 其他工具
4.6 使用圖表分析數據
4.6.1 數據圖表
4.6.2 制作迷你圖
4.7 數據透視表和數據透視圖
4.7.1 數據透視表
4.7.2 數據透視圖
4.7.3 切片器
4.8 工作表的打印和輸出
4.8.1 頁面設置
4.8.2 打印工作表
本章小結
習題4

第5章 演示文稿制作軟件PowerPoint 2010
5.1 PowerPoint 2010概述
5.1.1 PowerPoint 2010的新特性
5.1.2 PowerPoint 2010的啟動和退出
5.1.3 PowerPoint 2010的窗口組成
5.2 PowerPoint 2010的基本操作
5.2.1 視圖方式
5.2.2 演示文稿的創建、打開和保存
5.2.3 編輯幻燈片
5.3 演示文稿的格式化和可視化
5.4 幻燈片的外觀
5.4.1 幻燈片主題
5.4.2 幻燈片母版
5.4.3 幻燈片版式
5.4.4 幻燈片的背景
5.5 演示文稿的放映
5.5.1 設置動畫效果
5.5.2 超鏈接
5.5.3 動作按鈕
5.5.4 幻燈片切換
5.5.5 自定義放映
5.5.6 設置放映方式
5.5.7 觀看放映
5.5.8 排練計時和錄制幻燈片
5.6 演示文稿的打印和打包
5.6.1 頁面設置
5.6.2 演示文稿的打印
5.6.3 演示文稿的打包
本章小結
習題5

第6章 計算機網基礎
第7章 網頁制作基礎
第8章 電子郵件管理軟件Outlook 2010
參考文獻

本書根據教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會發布的相關指導意見，兼顧計算機等級考試一級考試大綱的要求編寫而成。本書內容豐富、闡述清晰、層次分明，不但涵蓋一般大學計算機基礎教材的基本內容，而且結合計算機技術發展迅速的特點，增加了雲計算、大數據、Android、iOS、Wi-Fi及4G/5G等當前計算機技術相關的熱點內容，讀者不僅掌握計算機基礎知識及技能，還將引導讀者關注並了解當前計算機科學與技術學科的前沿與熱點問題。
本書共8章內容。第1章是計算機的基礎知識，介紹計算機的發展與特點、計算機硬件與軟件繫統；第2章是Windows7操作繫統，介紹常見操作繫統、Windows7的基本操作、文件管理、繫統設置及其實用工具；第3章是Word2010文字處理軟件，介紹文檔排版、表格與圖片處理等功能：第4章是Excel2010電子表格處理軟件，介紹電子表格基本操作、工作表格式化以及常用函數的使用等；第5章是PowerPoint2010演示文稿制作軟件，主要介紹演示文稿的格式化、幻燈片的外觀設置、演示文稿的播放等；第6章是計算機網絡基礎，介紹計算機網絡基礎知識、互聯網基礎、無線網絡基礎、互聯網應用等；第7章介紹網頁相關知識以及利用AdobeDreamweaverCS6進行網頁設計與制作；第8章介紹Outlook2010的環境設置、郵件管理、聯繫人管理、日歷和任務管理等。
本書具有通俗易懂、圖文並茂、開拓思路的特點，有利於讀者自習。教材中所有案例的操作均在相應的軟件環境中實踐通過，推薦教學采用48學時或64學時，含實驗32學時。通過對計算機基礎知識的繫統性學習，讀者可以掌握計算機的相關概念和理論基礎知識，同時具備較強的計算機操作能力。“大學計算機”課程的特點是操作性強，實踐環節特別重要。為了培養讀者的實際操作能力，我們還編寫了《大學計算機學習指導》（ISBN978-7-121-26046-9）作為配套教材，為課堂教學、實驗教學和讀者自學提供全方位的支持。
本書作者均是多年從事計算機基礎教學、具有豐富實踐教學經驗的高校教師，是他們在多年的教學基礎上的經驗總結，希望能對廣大讀者有所幫助。本書由張麗華、樓曉燕、鄭軻主編，由張麗華統稿，參與編寫的人員還有劉錦萍、殷聯甫、梁田、葉培松和焦麗莉。第1章由殷聯甫編寫，第2章由張麗華編寫，第3章由劉錦萍編寫，第4章由梁田編寫，第5章由焦麗莉編寫.第6章由鄭軻編寫，第7章由葉培松編寫，第8章由樓曉燕編寫。
對支持本書出版的電子工業出版社的領導及編輯表示感謝！
由於編者水平有限，不足與疏漏之處在所難免，敬請讀者及同仁不吝賜教，謝謝！
本書為教師提供相關教學資源（含教學課件等），有需要者，請登錄華信教育資源網http：／／www.hxedu.com.cn，注冊之後進行下載。
作者