人類是“劇情性”的動物。我們與自己和他人的對話會塑造我們的觀念並決定我們的行為。本書可以看作是一場咨詢師/治療師和來訪者的對話，這種對話為新想法和新遠景創造一個空間。書中這些合作性對話的專家，並不順從傳統治療方式。事實上，本書所提供許多觀點接近與傳統的治療過程相悖，對心理咨詢與治療這個領域有一個變革性的影響。本書的作者實際上並不是通過對話去評估和修正“問題”，他們也不會使用診斷標簽這樣的方式，實際上，他們不重視甚至弱化診斷標簽。他們談論過去也好，給予解釋也好，都是為了啟動當下的變化。 咨詢等

●序言：開啟反映
●第一部分 反映過程：開啟對話
●第一章 反映過程、行動的告知和形成：你可以借用我的眼睛，但你不能把它們拿走
●第二章 反映過程在家庭暴力、兒童虐待等問題中的運用
●第三章 通過公開對話治療精神疾病
●第四章 當醫生歧視軀體化的病患
●開啟臨床醫生與醫學邊緣化病人的對話
●第五章 學校中的反映與協作的聲音
●第六章 一個第五省的魔咒
●在我自己、她自己、你自己和兩個虛構的朋友之間
●第二部分 反映小組：集結合作的會談
●第七章 返照
●一些理論和實務的考量
●第八章 蘇姍眼中的反映小組
●第九章 擴展視角，聚焦重點
●管理式治療的反映過程
●第十章 青少年同伴反映小組
●一群充滿智慧的說唱樂手們

人類是“劇情性”的動物。我們與自己和他人的對話會塑造我們的觀念並決定我們的行為。本書可以看作是一場咨詢師/治療師和來訪者的對話，這種對話為新想法和新遠景創造一個空間。書中這些合作性對話的專家，並不順從傳統治療方式。事實上，弗萊德曼編著的《鏡之舞(合作性家庭治療指要)》所提供許多觀點接近與傳統的治療過程相悖，對心理咨詢與治療這個領域有一個變革性的影響。本書的作者實際上並不是通過對話去評估和修正“問題”，他們也不會使用診斷標簽這樣的方式，實際上，他們不重視甚至弱化診斷標簽。他們談論過去也好，給予解釋也好，都是為了啟動當下的變化。
咨詢與治療變成一個對話平臺，在這裡來訪者的故事被重寫和重構，以便建立來訪者的力量感和成就感。治療室扮演的角色旨在帶來新的故事，這些故事裡帶來希望、彈性和力量，來訪者帶著這些新植入的故事面對外部世界，以期將故事中所獲得的延展入自己的社會生活，並渾然一體。