本教材為“全國高職高專院校臨床醫學專業第二輪規劃教材”之一，繫根據本套教材的總體要求、本課程的教學標準與特點編寫而成。本教材以醫學心理學基礎、醫學心理診斷與測量、常見心身問題與干預技術三大部分為主線。以高職高專醫學生的認知實際為研究設計的基點，通過情境導入和思政導學，以“必須和夠用”為原則，組織架構本教材基本要素，融相關心理學理論於心理干預之中，旨在突出心理干預的實踐特色和相關技能的培養。全書共分十章，包括緒論、醫學心理學的心理學基礎、心理發展與心理健康、心理應激、異常心理、心身疾病、心理評估、病人心理、醫患關繫、心理干預。為提高學生學習的自主性，達成本課程的培養目標，教材每章前均設有學習目標，章節中同步配置數字化學習資源，每章後設計有小結和目標檢測。書後附錄配有心理量表等常用測評工具。
