●前言
●●課題1課程概述
●訓練初步認知工程測量
●課題2地面點位置的表示
●訓練認知地面點位置的表示
●課題3直線定向
●訓練認知直線定向
●課題4測量誤差及精度標準
●訓練辨別各類誤差及精度計算
●課題5測量工作的基本原則和工作程序
●訓練掌握測量工作的基本原則和工作程序
●●●課題1水準測量
●訓練1認識水準儀
●訓練2水準儀基本操作訓練
●訓練3閉合水準路線測量
●訓練4支水準路線測量
●訓練5微傾式水準儀的檢驗與校正
●部分目錄

本書以“必需、夠用”為原則，以培養技能型人纔為目標進行編寫。全書分1測量基本知識”主要講述了工程測量概述、點位表示方法、直線定向、誤差的概念、測量工作原則和工作程序等內容2測量的三項基本工作”主要講述了高程測量、角度測量、距離測量的定義及測量原理，各儀器構造、使用方法及檢校，內外業數據處理方法，誤差分析等內容3測圖與測設”主要講述控制測量、測圖、測設，以及地形圖的識讀與應用等內容4建築工程測量”主要講述施工控制測量、民用建築施工測量、工業建築施工測量、曲線形建築物的施工測量、建築變形監測和竣工測量等內容5礦山工程測量”主要講述地下控制測量、礦井聯繫測量、巷道施工測量、巷道貫通測量等內容。
本書還設置了“技能訓練”欄目，其可行性高、數量恰當、難度適中，方便各校教師靈活安排教學工作，利於學生掌握工程測量的核心技能。
本書為非測量類等

為進一步深化職業教育教學改革，提高技能型人纔的培養水平，本書在總結多年教學經驗，廣泛調研及征求同行意見、建議的基礎上，以“必需、夠用”為原則組織編寫。本書的特色如下：
    1）淡化理論，注重基礎。本書遵循學生對事物的認知規律，邏輯性強，從測量的基本知識、工作以及測圖、測設，逐漸過渡到建築工程測量、礦山工程測量，淡化了理論，刪掉了過難、沒必要的內容，力求做到簡潔扼要，從而既利於學生從整體上更好地把握知識點，又利於學校靈活安排授課內容。
    2）圖文並茂，強調實踐，注重技能培養。本書著力突出實踐性，采用國家、行業近期新標準，在實際課程中合理安排了適當的技能訓練，以求能與基本理論有機結合，達到“教、學、做”一體化的目的。
    3）本書配有電子等