作 者:孫詠梅 編 著
定 價:40
出 版 社:北京大學出版社
出版日期:2013年02月01日
頁 數:336
裝 幀:平裝
ISBN:9787301218921
《浙江省高等教育重點建設教材·重量精品課程“建築工程造價”配套教材:建築工程造價》結合專業要求和崗位需求設計實踐性和可操作性實訓環節人文和科技、理論和實踐融會貫通,多層面立體化體現知識點既注重實踐,又強調理論知識的延伸,為更高層次的深造打基礎。依據近期新實施的規範和標準編寫,知識與發展同步,1套施工圖貫穿8個學習情境的2種計價方法,理論與實踐同步融合職業教育特點和全國造價員考試大綱,專業教學與崗位培訓同步。
●第1篇 定額計價
學習情境1 基本建設與工程造價
1.1 基本建設的概念
1.2 基本建設的內容
1.3 基本建設項目的劃分
1.4 基本建設與工程造價計價的關繫
學習情境小結
能力測試
學習情境2 工程建設定額
2.1.1 定額的基本知識
2.1.2 工程建設定額的特點
2.1.3 定額的作用
2.2.1 施工定額概述
2.2.2 勞動定額
2.2.3 材料消耗定額
2.2.4 機械臺班消耗定額
2.3.1 預算定額的概念
2.3.2 預算定額的作用及特點
2.3.3 預算定額的編制原則
2.3.4 預算定額的組成
2.3.5 預算定額基價的確定
2.3.6 預算定額消耗量指標的確定
2.3.7 預算定額的應用
學習情境小結
能為測試
學習情境3 建築工程工料單價法計價
3.1.1 建築面積概述
3.1.2 建築面積計算術語
3.1.3 建築面積計算規則
3.1.4 不計算建築面積的規則
3.2.1 土方工程的計量與計價
3.2.2 墊層與基礎工程計量與計價
3.2.3 樁基礎與地基加固
3.3.1 地上土建工程概述
3.3.2 地上土建工程計量與計價
學習情境小結
能力測試
學習情境4 裝飾裝修工程工料單價法計價
4.1.1 樓地面工程概述
4.1.2 樓地面計量與計價
4.1.3 其他規則
4.1.4 典型換算
4.1.5 綜合案例
4.2.1 牆柱面裝飾構造
4.2.2 牆柱面的計量與計價
4.2.3 定額應用說明
4.2.4 典型換算
4.2.5 綜合實例
4.3.1 天棚裝飾概述
4.3.2 天棚的計量與計價
4.3.3 定額應用說明
4.3.4 綜合實例
4.4.1 門窗工程基礎知識
4.4.2 門窗工程計量與計價
4.4.3 定額應用說明
4.4.4 典型換算
4.5.1 油漆、塗料、裱糊工程基礎知識
4.5.2 噴刷漿(粉刷)工程基礎知識
4.5.3 油漆及裱糊工程計量與計價
4.5.4 定額應用說明
學習情境小結
能力測試
學習情境5 措施項目計量與計價
學習5.1 措施項目費的基本構成
學習5.2 措施項目費計量與計價
5.2.1 組織措施費的計量與計價
5.2.2 技術措施費的計量與計價
學習情境小結
能力測試
學習情境6 建築工程造價構成及其計算
學習6.1 建築工程造價構成
6.1.1 直接費
6.1.2 間接費
6.1.3 利潤
6.1.4 稅金
學習6.2 建築工程造價計算程序
6.2.1 工料單價法(定額計價法)的建築工程造價計算程序
6.2.2 綜合單價法的建築工程造價計算程序
學習情境小結
能力測試
第2篇 工程量清單計價學習情境7工程量清單的編制
7.1.1 工程量清單的概念
7.1.2 《建設工程工程量清單計價規範》應用及作用
7.2.1 工程量清單的組成
7.2.2 工程量清單相關表格
7.2.3 清單工程量計算規則
學習情境小結
能力測試
學習情境8 工程量清單計價
8.2.1 分部分項工程量清單計價
8.2.2 措施項目清單計價
8.2.3 其他項目清單計價
8.2.4 規費、稅金項目清單計價
8.2.5 綜合單價法建築工程造價計算程序
學習情境小結
能力測試
附錄A 廣聯達培訓樓施工圖預算
附錄B 廣聯達培訓樓施工圖
參考文獻
《建築工程造價(21世紀全國高職高專土建繫列工學結合型規劃教材)》由孫詠梅主編,以項目案例導入的方式闡述建築工程造價不同技能模塊的基本應用,並依據2010年版《浙江省建築工程預算定額》及GB50500-2008《建設工程工程量清單計價規範》,從實戰的角度詳細闡述了建築工程在工料單價法及工程量清單兩種計價模式下造價計算的步驟和方法。全書共分為定額計價和工程量清單計價兩篇,包括基本建設與工程造價、工程建設定額、建築工程工料單價法計價、裝飾裝修工程工料單價法計價、措施項目計量與計價、建築工程造價構成及其計算、工程量清單的編制、工程量清單計價8個學習情境。
《建築工程造價(21世紀全國高職高專土建繫列工學結合型規劃教材)》為浙江省高等教育重點建設教材,主要作為本科和高職高專院校工程造價、建築經濟與管理、工程管理、土木工程等建設類相關專業的教材,也可作為建築工程造價初始從業人員及造價員考等