《靠前物流單證實務》特色：
（1）將職業教育的培養目標和專業培養目標與高職學生的認知能力特點相結合。以此為基礎確定教材編寫的根本思想。本教材打破以知識體繫為線索的傳統編寫模式，采用了以物流單證員的工作過程為線索，體現工學結合、任務驅動、項目教學的項目教材編寫模式。該模式注重以學生為主體，以培養職業能力為核心目標，強調對各種物流單證操作能力的訓練，緊緊圍繞工作任務的需要來選取理論。
（2）本教材圖文並茂，是校企合作的成果，教材的設計理念與素材（如案例、單證樣張等）均來自真實企業。教材突破舊有課程體繫的藩籬，按物流單證員的工作過程編排教材體繫，並將企業用人標準、崗位職責和文化因素滲透到課堂上。力求教材內容與職業工作內容相一致，有利於學生對專業知識與技能的掌握，也為專業實訓奠定了基礎。同時，來自企業真實的案例分析、工等
