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出版社：陝西師範大學出版社 ISBN：9787569508994 商品編碼：10020655041260 品牌：文軒 出版時間：2019-12-01 代碼：38 作者：王較過,馬亞鵬,任麗平
" 作 者:王較過,馬亞鵬,任麗平 著  定 價:38 出 版 社:陝西師範大學出版社 出版日期:2019年12月01日 頁 數:192 裝 幀:平裝 ISBN:9787569508994  無  ●暫無  本教材共九章。第一章概述了物理教學案例研究的意義、過程與方法；第二章討論了對中學物理教學設計的幾個基本要素，對部分教學案例進行評析；第三章評析了新課程倡導的自主、合作、探究等教學方式的物理教學案例；第四章至第八章分別對中學物理概念、物理規律、物理復習、物理習題、物理作業（試卷）講評課教學案例進行評析；第九章對信息化物理教學案例進行評析。每一章的編寫，都在簡要介紹基本理論的基礎上，著重對教學案例進行評析。考慮到演示實驗、分組探究實驗等通常與物理概念、物理規律等教學過程融為一體，本書並未將物理實驗教學案例單列一章，而是融入到其他各章之中。  王較過,馬亞鵬,任麗平 著 王較過,陝西師範大學物理學與信息技術學院教授，長期從事物理學科教學研究，積累了豐富的教學經驗，主編多本教材，發表多篇研究論文。馬亞鵬，銀川市第九中學高級教師，寧夏青年撥尖人纔。主要從事物理課程與教學論研究。發表論文60餘篇，多篇論文被人大復印資料全文轉載。任麗平，陝西學前師範學院學報編輯部副主任，副教授。主要從事物理教育、科學教育的研究及教學工作。發表科研論文20餘篇，主編和參編教材多部。
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