●第一章全口義齒修復的相關基礎問題
第一節人口老齡化與無牙頜
一、人口老齡化與老年口腔醫學
二、牙列缺失、無牙頜基本概念、發病率及流行病學調查
三、無牙頜的病因
第二節無牙頜患者的身心變化
一、對口腔頜面部及全身的影響
二、口腔組織變化
三、慢性病及藥物影響
第三節無牙頜患者分類
一、無牙頜患者的心理評估
二、無牙頜患者分類
第四節無牙頜顳下頜關節及紊亂病
一、無牙頜顳下頜關節及頜位的變化
二、無牙頜顳下頜關節紊亂病的發病情況
三、無牙頜，下頜關節紊亂病的癥狀、體征和特點
四、與無牙頜顳下頜關節紊亂病發病的有關因素
五、無牙頜顳下頜關節紊亂病的檢查與治療
第五節無牙頜及全口義齒佩戴者的飲食特點
一、全口義齒佩戴者咬合、咀嚼運動的特點
二、飲食特點
三、義齒種類對咀嚼功能的影響
第六節牙槽嵴吸收、分類及減緩牙槽嵴吸收的方法
一、上、下頜牙槽嵴吸收的特點
二、影響牙槽嵴吸收的因素
三、牙槽嵴吸收的分類
四、減緩牙槽嵴吸收的方法
第七節與全口義齒修復相關的解剖標志及其臨床意義
……

本套中醫研究生教材圍繞教育部的培養目標，國家衛生計生委、國家中醫藥管理局的行業要求和用人需求,整體設計，科學規劃，合理優化構建教材編寫體繫，加快教材內容改革，注重各學科之間的銜接,形成科學的教材課程體繫。本套教材將以加強中醫藥類研究生臨床能力（臨床思維、臨床技能）和科研能力（科研思維、科研方法）的培養、突出傳承，堅持創新,著眼學生進一步獲取知識、挖掘知識、提出問題、分析問題、解決問題能力的培養，正確引導研究生形成嚴謹的科研思維方式和嚴肅認真的求學態度為宗旨。