本書對當今語用學領域的介紹全面、詳盡和前沿，且敘述有趣、易於理解，是英語語言學專業的語用學理想教科書。

●插表目錄
插圖目錄
原版叢書主編前言
致謝
語音轉寫體例
第一章 導論
1.1 引言
1.2 語境中的意義
1.2.1 不止是語言編碼
1.2.2 語用學的範圍
1.3 英語語用學
1.4 關於本書
第二章 指稱語用
2.1 引言
2.2 有定表達
2.3 指示語
2.4 回指
2.5 互動中指稱表達的使用和理解
2.5.1 指稱表達和語境
2.5.2 指稱表達和可及性
2.5.3 指稱表達和共同基礎
2.5.4 互動中的指稱表達
2.6 結語
第三章 信息語用
3.1 信息語用
3.2 信息呈現：背景和前景
3.3 信息背景
3.3.1 背景假定
3.3.2 預設
3.4 信息前景
3.4.1 前景化
3.4.2 焦點
3.5 信息語用：互動視角
3.5.1 預設和背景化
3.5.2 共同定景
3.6 結語
第四章 語用意義(一)
4.1 所言之外的意義
4.2 所言與所含
4.2.1 格萊斯關於說話人意義的觀點
4.2.2 隱含意義
4.3 所言與所含之間
4.3.1 字面意義觀：新格萊斯學派
4.3.2 語境論：關聯理論
4.4 暫定結論：關於語用意義表征
第五章 語用意義(二)
5.1 語用意義分析
5.2 誰的意義？
5.2.1 參與者定位
5.2.2 接收者意義
5.3 理解意義
5.3.1 語句加工
5.3.2 話語加工
5.3.3 兩種語用意義？
5.4 互動語境中的意義
5.4.1 語用意義和可問責性
5.4.2 語用意義與意義-行為
5.5 結語
第六章 語用行為
6.1 引言
6.2 傳統言語行為理論
6.2.1 以言行事：奧斯汀
6.2.2 言語行為理論的發展：塞爾
6.3 直接與間接；顯性與隱性
6.4 社會文化語境中的言語行為
6.5 語用行為和圖式理論
6.6 互動中的語用行為
6.6.1 序列中的語用行為
6.6.2 語用行為的共同建構
6.6.3 語用行為和活動類型
6.7 結語
第七章 人際語用
7.1 引言
7.2 禮貌的兩大研究路徑
7.2.1 禮貌的社會文化觀
7.2.2 禮貌的語用觀
7.3 語用禮貌觀的兩大經典理論
7.3.1 會話準則觀：萊考夫(1973)和利奇(1983)
7.3.2 保全面子觀：布朗和萊文森(1987)
7.4 近期新進展
7.4.1 話語路徑
7.4.2 關繫路徑
7.4.3 基於框架的路徑
7.5 不禮貌
7.6 禮貌的互動路徑
7.7 結語
第語用
8.1 引言
8語用和自反性
8語用意識的形式
8.3認知意識
8.3表征意識
8.3交際意識
8.4 語言使語用現像
8.5 結語
第九章 結論
9.1 語用學：關於使用中的語言的研究
9.2 整合語用學
9.2.1 一階語用觀和二階語用觀
9.2.2 語用學研究方法
9.3 關於各種英語變體的語用學研究
參考文獻
索引

本書聚焦指稱語用、信息語用、語用意義、語用行為、人際語用等核心話題，涵蓋語用學傳統研究及近期新研究幾乎所有的基礎概念、原則和理論，體現了整合與變異研究的近期新學術思想和視角融合的方法論思想。同一主題的內容呈現由淺入深，案例豐富，分析細致入微，不僅適合入門級語用學愛好者閱讀，而且可以滿足語用學研究者追蹤議題發展的需要。

(英)喬納森·卡爾佩珀,(澳)邁克爾·霍 著 陳新仁 譯