●緒論
●第一章 體育教育歷史
● 第一節 體育教育的產生與發展
● 第二節 體育教育思想的演進
● 第三節 體育教育的現狀與未來
●第二章 體育教育本質（上）
● 第一節 體育教育的定義
● 第二節 體育教育的結構
● 第三節 體育教育的功能
●第三章 體育教育本質（下）
● 第一節 體育教育與其他形態體育的關繫
● 第二節 體育教育與其他形態教育的關繫
●第四章 體育教育目的
● 第一節 確定體育教育目的的依據
● 第二節 我國體育教育目標的體繫
● 第三節 實現體育教育目的的途徑
●第五章 體育教育對像――學生
● 第一節 不同的學生觀與體育教育
● 第二節 學生的生理特征與體育教育
● 第三節 學生的心理特征與體育教育
●部分目錄

龔堅、張新主編的這本《體育教育學》是21世紀體育教育叢書之一。全書共分九章，內容包括體育教育歷史、體育教育本質、體育教育目的、體育教育對像――學生、體育教育實施者――體育教師、體育教育載體――體育課程、體育教育管理。本書對中小學體育教師在課程改革中更好地從事體育教學有所借鋻，有所幫助，有所促進。同時，也可為中小學體育教育的繼續教育和從事體育教育工作與學習者提供參考。