●前言
第一章 教師職業理念
第一節 教育觀
一、素質教育
二、幼兒教育的重要性及特點
三、幼兒園實施素質教育的途徑和方法
第二節 兒童觀
一、人的全面發展的基本內容
二、“育人為本”的兒童觀
三、掌握幼兒的因材施教
第三節 教師觀
一、教師職業的發展要求
二、幼兒教師扮演的主要角色
三、幼兒教師勞動的特點
四、教師的專業發展
五、樹立終身學習的意識
第二章 教育法律法規
第一節 我國主要教育法律法規解讀
一、《中華人民共和國教育法》解讀
二、《中華人民共和國義務教育法》解讀
三、《中華人民共和國教師法》解讀
四、《中華人民共和國未成年人保護法》解讀
五、《幼兒園工作規程》解讀
六、《學生傷害事故處理辦法》解讀
七、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010―2020年)》主要內容
八、聯合國《兒童權利公約》解讀
第二節 幼兒園教師的權利和義務
一、幼兒園教師的權利
二、幼兒園教師的義務
第三節 幼兒權利及其保護
一、幼兒依法享有的權利
二、幼兒的權利保護
第三章 教師職業道德規範
第一節 教師職業道德
一、教師職業道德概述
二、《中小學教師職業道德規範》的內容及解讀
三、《中小學班主任工作條例》的內容和特點
第二節 教師職業行為
一、幼兒園教師的職業特點
二、教師職業行為規範的內容
三、教師行為規範在處理人際關繫中的應用
第四章 文化素養
第一節 文化常識
一、民族民俗
二、地理常識
三、天文歷法
四、古代科舉制度與學校制度
五、常見借代詞語
第二節 歷史常識
一、中國歷史脈絡
二、中國歷史重大事件
三、西方歷史脈絡梳理
四、世界歷史重大事件
第三節 科學知識
一、中國科技發展成就
二、世界科技發展成就
三、我國有名科學家
四、國外有名科學家
五、科學常識
六、常見的幼兒科普讀物
第四節 文學常識
一、中國文學
二、外國主要作家及代表作
三、中外兒童文學名家作品
第五節 藝術鋻賞素養
一、音樂常識
二、戲曲藝術
三、美術常識
第五章 教師基本能力
第一節 閱讀理解能力
一、理解重要概念的含義
二、準確把握指示代詞的含義
三、理解重要句子的含義
四、篩選並整合信息
五、歸納內容要點，概括中心思想
六、分析概括作者觀點
七、分析文章結構，把握文章思路
八、鋻賞能力
第二節 邏輯思維能力
一、邏輯基本規律
二、概念
三、命題
四、推理
五、論證
第三節 信息處理能力
一、工具書的檢索與利用
二、文獻檢索
三、網絡信息檢索與利用
四、信息的處理與應用
五、運用教育測量知識進行數據分析與處理
六、課件的設計與制作
第四節 寫作能力
一、文章 的構成要素
二、記敘文寫作
三、議論文寫作
四、進行寫作技巧訓練的方法
五、如何寫好作文標題、開頭和結尾
附錄 《幼兒園·綜合素質》考試大綱
參考文獻
