●自序/1
第一章成為好教師的第一步
有一顆願意成長的心/3
我們為什麼要讀寫/6
教師讀書怎麼讀/9
教師寫作怎麼寫/12
從教育敘事開始/15
成為好教師的第一步/18
做一個從容的教師/21
我們該有怎樣的師生關繫/23
少數人是怎樣改變世界的/25
要有站起來的底氣/27
做一個會反思的教師/29
讓自己先快樂起來/31
堅守住心中的美好/33
……

本書是“國培計劃”中小學班主任研修項目授課專家王維審老師“覺者為師”繫列書的第二本，與第一本《尋找不一樣的教育——我的教育敘事》相比，更多了些沉靜和理性的思考。本書以案例解讀和教育敘事的筆法解答了教師群體在成長過程中可能會遇到的困惑和疑慮，解讀了從新教師到傑出教師的成長歷程。從教育寫作的角度來看，它完成了從教育敘事到教育隨筆的提升；從教師成長的視角來說，它遞進了教師從找到教育到透析教育的實踐。整本書沒有宏大的理論探討，而是在娓娓道來中消解了一線教師普遍存在的困惑，無論從引領成長的“內功”上，還是從文章可讀性的“外在”上來說，都是一本難得的教師心靈讀本。