●前言
●致謝
●第一章 基礎：希望與挫敗
●第二章 先鋒：通向高影響力之路
●第三章 學校：必需但還不夠
●第四章 誰學：跨越獲得教育的障礙
●第五章 怎樣學：讓學習有意義
●第六章 學什麼：知識與能力
●第七章 為什麼學：吸引而非強制
●第八章 組合：更多，更好，且不同
●第九章 來自邊緣的靈感
●第十章 我們是一場運動
●第十一章 衝突：當運動遇到體制
●第十二章 打開通向無限可能之門
●參考書目
●附錄1：案例研究及鏈接
●附錄2：全球高影響力教育創新一覽

世界教育創新峰會（WISE，World Innovation Summit for Education）於2009年由卡塔爾基金會謝赫·莫扎·賓特·納賽爾殿下發起，是一項促進教育創新的跨領域優選性倡議。通過兩年一度的峰會和一繫列全年項目，WISE正在促進優選合作並構築教育的未來。WISE叢書致力於傳播和激發創新思維和很好實踐，探討為21世紀的生活做準備所必須面對的挑戰。創作團隊的足跡遍布優選，尋訪教育問題的創新性解決方案。什麼樣的創新纔能激發學生的學習動機？什麼樣的創新纔能被大規模復制？創新可以通過調動哪些因素來打破讓很多學校繫統裹足不前的惰性？查理斯·裡德比特著的《可復制的教育創新(改變世界的重要力量)》是一本有關靠前教育領域實踐的參考指南，記錄了全世界16位教育先鋒的開拓性實踐。這16位先鋒都創立了新的有效教育模式，這些教育模式都獲得了大規模運用等

(英)查理斯·裡德比特(Charles Leadbeater) 著；(法)羅曼·斯塔羅斯·斯塔羅普利 攝；李茂 譯