1.阿吾是詩人、教育專家、北大纔子。16歲就考入北大；23歲畢業於中國社會科學院研究生院哲學繫。2017年，阿吾開始關注教育培訓行業和國內作文培訓市場，創辦阿吾教育，成功開辦“家長課堂”，本書是阿吾多年來對中小學生教育和親子關繫研究豐富經驗的繫統化總結，具有扎實的受眾基礎。2.作者成功把三個兒子培養進了北大、哈佛等名校：大兒子·戴保羅：先後就讀香港理工大學和香港中文大學；二兒子·戴權益：本科畢業於北京大學，碩士畢業於美國哈佛大學；三兒子·戴摩西：現就讀於新西蘭維多利亞大學。3.作者用4種等

●編者序
序章優選的教育是無為的教育
一、人生的起跑線在哪裡？
二、是什麼影響著孩子的一路成長？
三、什麼樣的家庭氛圍有利於孩子成長？
四、什麼樣的父母有助於孩子變得優秀？
五、最寶貴的教育是什麼？
六、“用一個靈魂喚醒另一個靈魂”
第一章父母的角色定位
一、定錯位：好心辦壞事的父母
二、父母不等於“理想家長”
三、父母有三重角色
第二章如何愛一個孩子？
一、父母給孩子優選的禮物是什麼？
二、用5W1H理論來理解陪伴
三、用四種教育思維教出好孩子
四、用力過猛是一種焦慮
五、別把孩子的問題全當成自己的問題
第三章良好的家庭氛圍與有效溝通
一、親子關繫決定家庭氛圍
二、做個“麥田裡的守望者”
三、批評要少而精，鼓勵要具體
四、怎樣把孩子培養成自己期望的人？
五、聰明的家長無懼溝通難題
六、共情力是決勝法門
第四章孩子的學習力和自控力
一、你家孩子是“讀書的料”嗎？
二、孩子成纔的關鍵在其自身！
三、讓孩子明白學習是為了自己
四、持久學習的動機是什麼？
五、自學能力是學習能力的核心
六、聰明的孩子，把自學發揮到很好！
七、學會自律的孩子成纔率高
第五章確立好孩子的價值觀
一、價值觀：行為背後的原理
二、千萬不要在孩子面前撒謊！
三、懂禮貌比會學習還要重要
四、你的孩子有“巨嬰癥”傾向嗎？
五、不容忽視的趨勢：富裕帶來的教育問題
六、不容忽視的現像：孩子的優越感
七、不能成人，何以成纔？
第六章孩子的獨立性、抗壓性和未來發展的可能性
一、教育孩子獨立，勝過當第一
二、抗壓力更能決定一個人的成功和幸福
三、不妨讓孩子喫點兒苦
四、高考前的心理建設：不必畢其功於一役
五、興趣會拓展未來發展的可能
六、後疫情時代，家長可以做些什麼？
附表：家庭教育的九大問題及對策
後記：誰在教我們做父母？"

本書作者阿吾不僅把自己培養成了學霸，在對孩子的教育上也非常成功。他在投身於中小學生作文能力培訓的同時，把自己教育三個兒子並把孩子們逐個送入名校的成功經驗大方分享出來，把幫助家長解決教育問題當作“課外作業”，不知不覺中，積累了豐富的案例，也做了繫統的總結歸納。融合多年教學過程中的理論學習與分析，凝結為本書。它正是他關於家庭教育最核心、有效的方式方法的彙總和精華，對更廣大的家長讀者來說，具有切身、實際的借鋻意義。