●講壇論語:身在此,卻把吾心安放
做一個什麼樣的教師
給新教師的N點建議
贏在講臺
教師的專業進步和個體成長
積累平凡,成就
輸贏在心,用心經營
理解教學
說“說課
教書·教學-教人
做人·做事·做自己
課堂思語:我是誰,今生情歸何處
課堂的觀察視點
課堂現像與分析
課堂中的問題教學
課堂中的師生對話
課堂中的師生關繫
課堂中的文化品質
課堂中的作業研究
課堂中的“三綱五常
目標一任務一問題
情境一問題一答案
“教一學一評”一致性
教師需要釐清的幾個問題
教師需要改變的幾個習慣
挖掘知識背後的育人價值
追求“學為中心”的潤澤課堂
書齋心語:夢若在,總有詩和遠方
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