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成長的印記
該商品所屬分類:圖書 -> 文教其他
【市場價】
144-208
【優惠價】
90-130
【作者】 黃琦著 
【出版社】山東教育出版社 
【ISBN】9787532897261
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內容介紹



出版社:山東教育出版社
ISBN:9787532897261
商品編碼:12585533817

品牌:文軒
出版時間:2017-04-01
代碼:28

作者:黃琦著

    
    
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作  者:黃琦 著
/
定  價:28
/
出 版 社:山東教育出版社
/
出版日期:2017年04月01日
/
頁  數:214
/
裝  幀:平裝
/
ISBN:9787532897261
/
目錄
●品德篇
●世界上的事情可以分為三類。一類是必須做的,另一類是 做的,其餘的是可做可不做的
●誠信教育從守時開始,守時習慣從幼時養成
●禮儀教育要從小時小事做起
●家長要勇於承認錯誤,知錯就改,以身作則
●讓孩子參與家庭建設,從小培養孩子的責任感
●嘗試著讓孩子選一件有意義的事情“堅持”下去
●摒棄小聰明,培養大智慧
●解決意志力戰勝不了的問題的專享辦法就是:遠離
●從小要對孩子進行“公民”教育,增強社會責任感
●敢於接受纔能樂於給予,“接受”也是一種給予
●人生就像乘火車,“理想”就是火車時刻表
●從小給孩子建立一套榮譽體繫有利於價值觀的形成
●學習篇
●學校教育絕不僅是為了學知識。知識隻是載體,孩子的全面發展纔是目標
●學前教育的主要目的不是具體的知識點,更不可小學化
●不要期望把全部的東西都交給孩子,欲速則不達
●身教重於言傳。為了實施身教,家長有時候需要“裝”
●不要陪著孩子做作業,更不要替他改錯
●不要原諒孩子的“馬虎”。連會做的事都做不好,還能做好什麼呢
●部分目錄
內容簡介
黃琦著的《成長的印記:正面教育40例》是一本有關家庭教育的作品,作者以母親、教師和教育管理工作者的多重身份,關注孩子成長的每一階段,記錄孩子成長的多個瞬間,把握孩子成長的個性特征,總結孩子成長的共性規律,以其豐富的閱歷、理性的思考和深刻的感悟,從一些具體的真實事例和詳實數據入手,總結闡述了一些家庭教育的理念和方法,為讀者呈現了家庭教育之“品德篇”、“學習篇”和“健康篇”。
作者簡介
黃琦 著
黃琦,1959年9月生,碩士,教授。長期從事教育教學、研究及管理工作。在《教育研究》《中國高等教育》等教育教學核心刊物上發表“對美國教育學分制體繫的考察與分析”“現代大學制度的思考”“高等教育在文化建設中的作用”等論文多篇,主持或參與各級大中小各學段教育教學研究項目多項,著有《大學校長訪談錄》等著作。



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