全書編寫充分考慮了學生的文化基礎和職業院校學生的特點。基本知識與內容體繫合理整合,自始至終強調基礎知識、基本思想、基本方法,刪除了重技巧性的繁、難、偏、舊的內容,注重學生學習興趣的提高,注重學生學習能力的培養,使學生掌握必要的數學基礎知識,具備必需的相關技能和能力,內容淺顯易學,旨在進一步提高學生的思想道德品質、文化科學知識,培養學生的審美情趣和良好的心理素質,為學生進一步學習專業知識、掌握職業技能、繼續學習和終身發展奠定基礎,緊密結合課程建設的新理念、新標準,實現人人皆可成纔、人人盡展其纔的教育目標。