《高等學校信息管理學專業繫列教材?管理學基礎(第2版)》：面向21世紀課程教材,普通高等教育精品規劃教材,高等學校信息管理學專業繫列教材。《高等學校信息管理學專業繫列教材?管理學基礎(第2版)》不僅可以作為高等學校有關專業的管理學教材，同時也可供專業人員和實際工作者參考。

●1 管理與管理學
1．1 人類的社會實踐與管理活動
1．2 管理職業與管理職能
1．3 管理性質與管理素質
1．4 管理學及其結構體繫

2 管理思想與管理理論的發展
2．1 古代的管理實踐與管理思想的形成
2．2 近代管理思想與管理理論
2．3 現代管理思想與管理理論
2．4 面向未來的管理思想與理論的新發展

3 管理的社會環境與社會機制
3．1 管理的社會環境
3．2 基於社會信息流的組織管理模式
3．3 管理的社會道德與倫理規範
3．4 管理的社會責任與社會監督體制
3．5 組織的國際化發展與跨文化管理

4 組織設計與組織建設
4．1 組織設計與建設的要求、依據、原則和程序
4．2 組織結構設計與機構設置
4．3 組織崗位設計與權力分配
4．4 組織運行設計與制度安排
4．5 組織變革與組織創新

5 組織流程與流程管理
5．1 基於業務流程的組織活動管理
5．2 供應鏈流程與供應鏈管理
5．3 基於流程的全面質量管理
5．4 準時生產、精益生產與敏捷制造的流程管理
5．5 組織業務流程再造

6 領導工作與人力資源管理
6．1 領導、領導行為與領導工作
6．2 人力資源配置與管理
6．3 人力資源管理中的激勵
6．4 組織活動中的協調

7 管理中的決策
7．1 管理決策與管理決策過程
7．2 管理決策的組織
7．3 管理決策方案的選擇
7．4 管理決策的實現原則與決策體繫的優化

8 目標管理與計劃管理
8．1 目標與目標管理
8．2 計劃目標活動與計劃管理
8．3 組織的計劃體繫與計劃內容安排
8．4 計劃方法與技術

9 管理中的控制
9．1 控制論及其在管理中的應用
9．2 管理控制的組織層次
9．3 管理控制過程與環節
9．4 管理控制方式的選擇與應用

10 知識創新與創新項目管理
10．1 知識創新及其體繫構建
10．2 知識創新項目戰略決策及其風險控制
10．3 知識創新項目實施中的管理
10．4 知識創新項目過程優化
10．5 創新項目成果的知識產權保護

11 管理溝通與管理信息活動
11．1 管理溝通與信息交流
11．2 基於信息流組織的管理信息繫統及其演化
11．3 管理信息繫統開發與運行
11．4 跨繫統協同信息溝通的組織
11．5 集成信息門戶及其構建

12 信息化中的組織運行與管理
12．1 社會信息化與組織管理信息化
12．2 基於網絡的組織運行管理
12．3 聯盟組織運行與管理
12．4 組織的知識管理
附錄
參考文獻

本書立足於社會信息化、知識經濟發展以及科技進步環境,在全面闡述管理學基本原理與方法的基礎上,突出在傳統理論基礎和管理實踐發展上的創新,以此為出發點,討論了現代管理中的組織設計與建設、流程管理、決策、計劃、控制、創新管理以及管理溝通與管理信息活動的組織;本書強調信息化與知識經濟發展中的管理變革,歸納了有關前沿研究的新進展。

    代管理思想的形成可以追溯到18世紀的歐洲產業革命，這一時期管理思想的產生不僅繼承了古代管理思想的精華，而且意味著早期管理理論的萌芽.管理理論比較繫統的建立是在19世紀末20世紀初。這一階段（即近代）所形成的管理理論，被稱為古典管理理論或經典管理理論。
    2.2.1 西方早期管理思想的產生
    18世紀下半葉開始的工業革命，使得科學生產力迅速產生經濟效應，從根本上改變著工業的生產模式和生產組織形式。面對傳統工業生產規模的擴大和商品經濟的繁榮，傳統的管理方法正經受來自各方面的挑戰，為了解決工業革命帶來的諸多管理問題，人們從多方面進行了實踐和探索，形成了西方早期的管理思想。在諸多的思想發展中，亞當？斯密、羅伯特.歐文以及查爾斯！巴等