●引言
第一輯 學林前輩雜憶
有一個老康
——我中學時代的啟蒙師
輕舟已過萬重山
——哦心目中的郁賢皓老師
永遠也不會忘記
——追懷吳金華老師
留學師大第一人
——倉石武四郎與北師大
春山秋恨有誰知
——劉盼遂先生與《劉盼遂文集》
春風侍坐永相憶
——啟功先生百年誕辰追思
也無風雨也無晴
——郭預衡先生八十華誕識小錄
趕不上的送行
——王富仁老師哀思錄
心在天山
——馮其庸先生詩書畫影藝術的西部情結
昆侖直上意如何
——馮其庸先生的西域研究
走遍天西再向東
——追隨馮其庸先生西域考察瑣記
從此花開不見君
——劉浦江教授追思
第二輯 藝苑史海珍賞
走向書論前沿的學術異趣
——《啟功論書絕句一百首》讀書報告
漫漫絲路接天涯
——馮其庸《瀚海劫塵》賞評
天風海雨飽曾經
——《風雨平生：馮其庸口述自傳》讀後
雲鹿居漫筆
新學科的奠基之作
——《中國藏書通史》書評
錦上添花的精品工具書
——《唐刺史考全編》評介
取精用弘采銅於山
——《貞石詮唐》書評
吐魯番學的新起點
——《新獲吐魯番出土文獻》《吐魯番
柏孜克裡克石窟出土漢文佛教典籍》
評介
第三輯 古典文學書評
學術性與知識性兼備的文學工具書
——《李白大辭典》書評
文學史教科書的新典範
——聶石樵《先秦兩漢魏晉南北朝文
學史》書評
根柢與裁斷並重的文學史
——聶石樵《唐代文學史》讀書報告
走出章節史的陰影
——《唐五代文學編年史》書評
古籍整理的新視點與新範式
——《李德裕文集校箋》評介
文學現場與思想語境的還原
——《昌黎文錄輯校》書評
地域一家族觀念下的文學研究新範式
——《唐代關中士族與文學》書評
歷史的傳說傳說的歷史
——《堯舜傳說研究》評介
有一個老康
——我中學時代的啟蒙師

本書是作者最近二十多年來與學術有關的記人、品書文章的結集，是對其學術成長過程的點滴記錄。記人，多是作者對從學、任教期間對一些師友的回憶。品書，或為讀書心得，或為書評短札。記人則飽含深情，品書則理性客觀。讀者讀來，可見往事，可親長者，可獲新知，受益匪淺。

朱玉麒 著

     “宜興縣中三樣寶，蒼蠅蚊子癩蛤蟆。”這是我在縣中念書的時候，寄宿的同學傳出來的順口溜。癩蛤蟆要念成lagebao或者1abegao，纔與前面的“寶”押韻，凡是宜興人都知道。 按照文學作品生成的規律，這些校園民謠產生於這樣的習慣：對自己當下的環境極盡諷刺，誇大不滿。但是生活並不像這些歌謠概括的那麼糟糕，特別是一旦這段生活成為過去，我們又充滿懷念。現在想想，蒼蠅蚊子癩蛤蟆，在夏天的宜興，哪裡沒有?偏偏這些寄宿在縣中一條水渠邊上的同學，因為想家，晚上聽到田雞的聒噪，睡不著覺，編了這個順口溜來洩憤。明明是蛙聲一片，可以入詩，他們卻怪罪晚上不叫的蟾蜍。 因為自己是城裡的走讀生，我總是羨慕他們在校園裡無憂無慮的念書方式。那時便經常到他們的宿舍裡喝口水什麼的，看他們一個個蚊帳包圍著的小小空間，組成了堅不可摧的班級集體。 出產等