●壹 引子（你不得不了解的網絡電影的那些事）
Ⅰ. 關於“網絡電影”
Ⅱ. 啥叫“微電影”
Ⅲ. 微電影的由來
Ⅳ. 微電影到底有多“微”
Ⅴ. 再怎麼“微”,它仍然是電影!
Ⅵ. 其實,拍電影真的不難……
電影文化常識——電影歷史知識
貳 創作準備（從想法到現實）
Ⅰ. 想法——成功的種子
Ⅱ. 項目策劃五步梯
一、一劇之本
二、視聽語言
三、拍攝經費
四、組織團隊（劇組架構與職能分工）
五、前期籌備
Ⅲ. 導演的基本素質
一、專業知識與修養
二、社會知識與閱歷
三、組織纔能與凝聚力
四、果斷性與執行力
五、靈活性與應變力
六、融資能力
Ⅳ. 超低成本與編制預算
一、超低成本
二、編制預算
Ⅴ. 劇本的創作——創作準備之能量積蓄
一、劇本的來源
二、改編劇本
三、修改劇本
四、原創劇本（含“命題作文”）
電影文化常識——電影流派知識
參 籌備建組（拍攝前的工作程序和內容）
Ⅰ. 劇本審核
Ⅱ. 討論與修改
Ⅲ. 采景、復景與定景
Ⅳ. 選址建組，公布消息
Ⅴ. 招募演職人員
Ⅵ. 選擇設備器材
Ⅶ. 擬訂拍攝進度計劃
電影文化常識——不朽的電影經典與風格獨特的有名導演（1）
肆 前期拍攝（“是騾子是馬拉出來遛遛！”）
Ⅰ. 演員、服化道、排練與現場走戲（位）
一、演員及其與導演的關繫
二、服裝、化妝與道具
三、排練——現場走戲（位）
Ⅱ. 視聽語言——創作實踐之能量儲備
一、視聽語言的詞法——什麼是鏡頭與景別
二、鏡頭語言的常用句法——蒙太奇基本體繫與實踐
三、鏡頭畫面的角度與基本構圖
四、分鏡頭腳本與故事板
五、電影的聲音
Ⅲ. 劇組紀律與安全保障——拍攝現場的管理與禁忌
一、資金安全
二、生熟帶保管
三、嚴格請銷假制度
四、嚴禁黃賭毒和酗酒
五、信息保密
六、辦理保險
電影文化常識——不朽的電影經典與風格獨特的有名導演（2）
伍 後期制作（作品的優劣最終決定在後期）
Ⅰ. 選擇機房與剪輯師
一、選擇機房
二、選剪輯師
Ⅱ.腳本、素材帶與場記單
一、腳本
二、素林帶
三、場記單
Ⅲ. 粗剪（初剪）與精剪
Ⅳ. 調光調色
Ⅴ. 特技特效、摳像
Ⅵ. 聲音的創作與處理
Ⅶ. 中、英文字幕翻譯與植入
Ⅷ. 片頭片尾
Ⅸ. 片花、劇照、海報與多版本備份
電影文化常識——不朽的電影經典與風格獨特的有名導演（3）
陸 關於“微……影”（網絡電影裡與“微”相關的……）
Ⅰ. 關於“微紀錄片”
Ⅱ. 關於微科教片——也叫科學微電影
一、科學微電影如何選題
二、科學微電影的實證性
三、科學微電影的趣味性
四、科學微電影的啟發性
五、科學微電影的安全性
Ⅲ. 關於微視頻（包括、快播、火山、秒拍等）
電影文化常識——不朽的電影經典與風格獨特的有名導演（4）
柒 觀摩（推薦觀摩短片）
Ⅰ.真人短片
1.《宵禁》（CURFEW）
2.《探戈舞之戀》（Tanghi Argentini）
3.《黑洞》（The Black Hole）
4.《玩具島》（Toyland）
5.《調音師》（L??accordeur、The Piano Tuner）
6.《最後的農場》（The Last Farm）
7.《尾聲》（Epilog）
8.《新鮮鱷梨醬》（Fresh Guacamole）
9.《選舉之夜》（Valgaften）
10.《信號》（Signs）
Ⅱ.動漫短片
1.《鷸》（Piper）
2.《火車飛快》（Runaway）
3.《星星與花朵》（Sterand Blume）
4.《平衡》（Balance）
5.《父與女》（Father and Daughter）
6.《雇傭人生》（El Empleo）（The Employment）
7.《紙人》（Paperman）
8.《棋逢對手》（Geri's Game）
9.《鳥!鳥!鳥!》（For the Birds）
10.《墮落的藝術》（Sztuka Spadania）
附錄［法］喬治·普爾蒂36種劇情模式表
參考文獻
參考影片
後記
本書是著者將其多年來的創作、教學實踐的成功經驗和心得體會與讀者分享，對於初學導演者具有學以致用，急用先學，直觀易懂，立竿見影的效果。對於電影創作團隊，除導演之外的其他創作部門如攝影、美術、音樂、制片等專業愛好者，同樣有著的現實指導意義和參考價值；對各大專院校非專業學科以及社會各界的網絡電影、短片愛好者不啻為良師益友；對所涉及的相關專業藝考生的考前培訓和輔導具有一定的參考、輔導、教學指導意義；對各行政機關負責宣傳的公務員、企事業單位文化宣傳部門管理者具有指導性參考價值；對網絡電影（短片、網絡大電影）普及教學工作者也是一本很好的教學參考資料；對有志以電影藝術為終生職業，立志將來邁入電影藝術殿堂的青年，無疑是個珍貴的入門級基礎教程。微電影（短片）作為電影長片創作的基礎性實踐，本書在討論微電影創作的同時，對電影長片包括網絡大電影創作的相關基礎知識，作了有針對性的一般性繫統介紹，希望對有此意願者有所等
