“中小學美術拓展教材”不以傳統的攝影技法學習為主線，而是根據當下教育改革方向，圍繞學生喜聞樂見的身邊事物，以主題化教學方式，融入技法、審美、創意和情感等學習內容，融合智育、美育和情感體驗。書中不僅介紹了攝影歷史、流派、技能等常識，也講解圖像的審美感知，以及當代攝影的創新視角，兼顧攝影教學過程的生動性、趣味性和專業性。同時，教材以學生主動學習攝影為導向，培養學生的動手能力，以知行合一的教學方式，提高學生解決問題的能力，提升學生實踐和創新的能力。另外，教材注重課程設置的文化內涵，設計“小知識”“拓展”等欄目，使學生在學習過程中受到美育熏陶，提高人文素養。《小學攝影》分“我與我們”“我與自然”“我與社會”和“我與作品”四個，采用“看一看”“辨一辨”“學一學”“拍一拍”和“展一展”的體例進行編寫。
