●第一章 開篇
第一節 設計思維 003
第二節 高校圖書館 007
第二章 設計思維理論體繫
第一節 IDEO的圖書館設計思維 019
第二節 設計師心態 027
第三節 設計思維的應用層次及內容 029
第三章 高校圖書館設計案例研究
第一節 高校圖書館移動平臺設計 095
第二節 國外高校圖書館學習空間 108
第四章 高校圖書館設計創新實踐
第一節 高校圖書館App 概念設計 141
第二節 讀書養成App 設計 153
第三節 館際互借服務設計 163
第四節 互動體驗繫列設計 172
第五節 兒童服務創新設計 187
第六節 導視服務繫列設計 197
第五章 設計思維在（高校）圖書館中的應用現狀
第一節 高校圖書館問卷調查 215
第二節 高校圖書館館員訪談 221
第三節 圖書館設計思維文獻研究 226
第六章 基於口語分析的圖書館設計工作坊研究
第一節 實驗開展 253
第二節 實驗分析 257
第三節 實驗結論與建議 279

本書繫教育部人文社會科學研究青年基金項目“設計思維在高校圖書館服務創新中的應用研究”（項目編號：17YJC870016）研究成果之一。設計思維是一種以人為本的創新方式，是提升圖書館服務的有效手段。本書將深入探討設計思維在高校圖書館中的應用，主要內容包括：（1）全面構建設計思維在高校圖書館語境下的理論結構，總結設計思維的範式、方法論、階段模型、工具；（2）解構設計師的思維模式，探討如何培養高校圖書館館員的設計思維；（3）基於調研、實驗、案例和實踐的高校圖書館設計思維應用分析，主要分為移動服務類，空間設計類，文化體驗類和活動策劃四大類別類；（4）分析設計思維在高校圖書館中的應用現狀，思考設計思維自身的局限性，構想設計思維在高校圖書館中的發展路徑。

盛卿,劉新燕,程希 著