●序
●致謝
●旅程圖
●前言
●思想錄：未來已來
●訪談：賽斯·高汀（作家、企業家）
●加納
●案例：世界閱讀者（阿代索）
●訪談：科林·麥克爾威（世界閱讀者聯合創始人，阿代索）
●案例：加納移動網絡（阿克拉）
●訪談：弗洛倫絲·托法（加納移動網絡創始董事，阿克拉）
●思想錄：技術為零——技術真的重要嗎？
●阿拉伯聯合酋長國
●訪談：赫夫·馬爾什（寶石教育首席技術官，迪拜）
●思想錄：關鍵是評價，笨蛋！
●新加坡
●訪談：大衛·洪（國立教育學院教育研究副院長，新加坡）
●訪談：徐炎山（南洋理工大學國立教育學院學習科學副教授，新加坡）
●思想錄：創造力與創業精神
●約旦
●部分目錄

世界教育創新峰會（WISE，World Innovation Summit for Education）於2009年由卡塔爾基金會謝赫·莫薩·賓特·納賽爾殿下發起，是一項促進教育創新的跨領域優選性倡議。通過兩年一度的峰會和一繫列全年項目，WISE正在促進優選合作並構築教育的未來。WISE叢書致力於傳播和激發創新思維和很好實踐，探索為21世紀的生活做準備所必須面對的挑戰。創作團隊的足跡遍布優選，尋訪教育問題的創新性解決方案。從印度的偏遠山村到加納的電子書革命，從約旦扎塔裡難民營到加利福尼亞的未來教室，格雷阨姆·布朗-馬丁著的這本《重新想像學習（互聯社會的學習變革）》帶領讀者踏上環球之旅，尋找學與教的創新舉措。本書采訪了世界教育、技術、設計等領域的思想家與實踐者。通過旅行遊記、對話訪談、案例探究和思想錄等形式，探討了技術對教育的作用、學習的本質，以及人們等

(英)格雷阨姆·布朗-馬丁(Graham Brown-Martin) 著；(伊朗)紐莎·塔瓦科利恩(Newsha Tavakolian) 攝；徐曉紅 譯