●第一章青年大學生與社會穩定的關繫分析
一、從政治要素方面看青年學生與社會穩定的關繫
二、從經濟要素方面看青年學生與社會穩定的關繫
三、從文化要素方面看青年學生與社會穩定的關繫
四、從社會要素方面看青年學生與社會穩定的關繫
第二章新生代農民工與社會穩定的關繫分析
一、從政治要素方面看新生代農民工與社會穩定的關繫
二、從經濟要素方面看新生代農民工與社會穩定的關繫
三、從社會要素方面看新生代農民工與社會穩定的關繫
四、青年農民工對未來生活的期許與社會穩定的關繫
第三章轉型期新生代青年群體影響社會穩定的原因探析
一、與在校青年大學生有關的問題的原因分析
二、與青年農民工有關的問題的原因剖析
第四章新時代青年工作的成就與思考
一、以習近平總書記關於青年工作的重要論述為指導
二、制度與政策的保障
三、企業與社會組織的支持
四、充分發揮學校教育的功能，提升家庭教育的效能
五、加強法治建設，彰顯社會公平正義
六、新生代青年群體的素質提升與觀念轉變
參考文獻
後記

本書在青年群體中選取了兩類對像展開研究，一類是在校青年大學生，一類是新生代青年農民工。本書為尋找研究對像與社會穩定間的關聯，分別從政治、經濟、社會和文化四個方面設計問題，因為這四方面既關乎他們及其家人目前的生存生活狀態，也構成他們今後的發展環境與條件，他們對社會的這四個面相的認知、態度及評價既包括對現實的評判，也涉及對未來的期望，社會能否滿足其現實的需要和未來的期許無疑會影響他們在社會生活中的行為，進而影響社會的穩定。通過采用問卷調查、座談交流和實地觀察等方法展開研究，獲取大量的第一手資料，根據調查資料分析了解青年在校大學生和新生代農民工的價值觀、本人及家庭的生存和生活狀態、社會文化生活與觀念、城市生活融入狀況等，以此分析這些方面與社會穩定的關繫；在此基礎上尋找其影響社會穩定的原因，從制度和政策的完善、企業與社會組織的介入、學校和家庭教育的參與、新生代青年群體自身素質和能力的提升、國家治理等